。总占地面积112亩，总投资5816万元。幼儿园入园（班）率从2005年的40增至2009年的819，居红
4
f河州前列。通过开展幼儿教师、园长培训，幼儿园、学前班的管理得到进一步规范，办园水平明显提高。义务教育整体水平明显提高。我们始终抓住“普九”的关键性指标不放松，狠抓“控辍保学”责任制的落实，确保“控辍保学”工作督查到位。大力组织学生入学，切实防止学生流失，有效地提高了义务教育普及水平。2009年，全县小学、初中入学率和小学、初中毕业升学率均有较大幅度提高。城区小学在办学理念、办学条件、教育科研等方面特色鲜明，整体水平有所提高。普通高中教育“瓶颈”打破。县委、县人民政府把突破高中教育瓶颈作为民心工程来抓，多方筹措资金加大投入力度，坚持扩容与提质并重的原则，大力建设优质高中，新建蒙自高级中学，投资1100万元改扩建蒙自文澜高级中学。对文澜高级中学食堂及男生宿舍进行修缮，同时，将蒙自进修学校的全部校舍移交文澜高级中学使用，扩大了文澜高级中学的办学规模。2009年继续扩大高中招生规模，全县高中计划招生1700人，高中阶段毛入学率由2005年323提高到2009的67，打破了高中教育的发展“瓶颈”，基本满足了人民群众对高中教育的需求。教育资源配置得到优化。按照一个乡镇办好一所中学、一所中心学校；一个村委会办好一所村级完小的原则，整合农村教育资源，按照“分类指导，稳步收缩，因地制宜，
5
f讲求实效，宜并则并，需增则增”的原则，2005至2009年，我县共收并校点54个，逐步向适度集中，规模办学的方向迈进。通过布局调整，实现了优化配置教育资源，低成本扩张，从以前的规模和数量的增加快速稳步转变向质量和效益的提升。现代远程教育跨越式发展。2005年实施“农村中小学现代远程教育项目”工程以来，我县继续加大教育信息化建设力度，坚持以教育信息化带动教育现代化，推动教育工作跨越式发展。目前，我县所有学校配备了远程教育设备，其中模式一项目学校117所，模式二项目学校112所，模式三项目学校15所，远程教育设备覆盖率为100。师资队伍建设明显加强。我县2005年小学专任教师1677人，学历合格率969，2009年，小学专任教师1875人，学历合格率为986，小学教师学历合格率提高了17；初中专任教师2005年有875人，2009年达到965人，学率合格率从2005年的963提高到997，初中专任教师学历合格率提高了34；高中专任教师2005年有149人，2009年r