求四年级教者：刘春林
缝补衣裤1、通过学习，使学生掌握缝补衣服的方法。2、通过劳动，受到热爱劳动的教育。重难点或关键
通过劳动，受到热爱劳动的教育。
时间1、谈话引入：《周总理的睡衣》讲述了一件怎样的故事？2、导入主题：衣服破了，也应该拿起针线自己动手缝补。3、讨论：缝补衣服有哪几个步骤？4、反馈：（1）、穿针引线；（2）、打结；（3）、选取碎布片；（4）、缝补。5、用手针缝补衣物要注意些什么？（1）、要选用合适的针线；（2）、在整个操作过程中要注意安全；（3）、线步要均匀，针路要平直；（4）、缝补完毕后要打结。6、讨论交流，谈谈自己的体会。
第三周
教
学
过
程
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f实用标准文案
足民小学劳动科教案
第二学期课题四年级教者：刘春林
缝制小布袋
1．1、掌握缝制小布袋的一般方法。目2、培养勤于动手的好习惯，成为心灵手巧的标好孩子。要求
重点缝制小布袋的重难1．点或方法。带子通道及通道口关键难点的缝合。时间第四周
教
学
过
程
（一）激趣导入教师出示各种形状的小布袋，激发学生的学习兴趣。板书：缝制小布袋（二）复习复习攻针、缲针的针法。（三）学习新课1、学生自学课文，了解小布袋的缝制方法。2、指导缝制小布袋。边示范边讲解：第一步：裁布（根据自己所需，裁出一块布，将它对折。）第二步：缝带子通道（先选定作为袋口的边，在这条边上缝出35厘米宽作为布袋带子的通道，可以采用缲针针法。）第三步：缝合其余两条边（缝合的线必须离布边沿05厘米，可以采用攻针法，并打上结，以防有的布经纬散开，导致袋子破裂。）第四步：穿带子将袋子翻转一面，理平，再穿上带子，一个小布袋就做成了。）3、实践创新。（1）学生动手制作小布袋，教师巡视指导。（2）展示学生作品，比一比，谁的小布袋最漂亮。（四）布置作业回家做一个精致、小巧，花色又好看的小布袋送给妈妈。
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足民小学劳动科教案
第二学期课题目标要求四年级教者：刘春林
煮饭学会做简单的家务活，培养学生的动手能力。工具、材料：盆，锅，水、米等。
重难点或关键时间
学会做简单的家务活，培养学生的动手能力。
第五周
教
学
一、谈话导入，激发学生动手煮饭的兴趣。二、学学做做（一）淘米：1、拣米。2、淘洗。要把淘洗的大米倒入盆里，加清水，用手轻轻地把米反复搅动，倒掉洗米水，换上清水再洗。这样淘洗两次就可以了。（二）用锅煮饭：1、把r