上的辅
助练习。
先听再想一想听一听，划划拍，试一试。在括号内填上拍号，再唱一唱。
五年级第九册音乐教案21
课
课
第一课朝夕
第三课时总节数
节
f题教学目标重点
时知识1在音乐实践中掌握六拍子拍号。
2唱好二部合唱，提高合唱表演能力。情感通过本课这一题材主题的两个作品，以体现“音乐与自然”
的人文性，激发学生对生活的热爱。在音乐实践中掌握六拍子拍号。
难点唱好二部合唱，提高合唱表演能力
教具电子琴、录音机、磁带、光盘、
学具节奏卡片
教学内容
教师调控
主体活动
设计意图
一、组织教学
师弹琴
唱师生问好歌
讲新学习要求
二、复习歌曲《清教师伴奏
学生可分组分段演
晨》
唱
三、聆听《渔舟唱1导语“上节听
晚》
了外国的…《渔舟聆听并回答问题
唱晚》第一部分。”
2设问：从音乐声哼唱一下这一段音
中你能想像这是乐的主题曲调，画
怎样的景色
出图形谱。
3播放《渔舟唱
晚》第二部分。欣赏并回答问题
设问，从这段音乐哼唱这段音乐中的
中你听到了什么主题曲调，并把每
声音
小节的第一个音连
4聆听全曲。
接起来唱一唱。
要求：听完后能根
据音乐的发展顺
序编讲一个故事。
5小结：这是古代
中国丰衣足食的
农村晚上一景。
四、表演《晚风》1“本课主题是朝聆听范唱。”
夕…景色美不美
设境复习巩固
f五、听辨活动：44拍还是68拍
2复习已学过的复习
三种拍号，《晚风》思考
的拍号是68拍，回答问题
它的含义是什
么
3设问：是否听出再听范唱《晚风》，
有两句的曲调基并边听边划68拍
本是相同的
的指挥图式，
4在第一句能准全体划拍以八分
确视唱的基础上，名符为一拍，注意
学生自学第二、三强弱节奏，跟着教
乐句的曲调注意师的教棒点谱视唱
每句的弱起拍，节第一乐句4小节。本歌的难点
奏要唱准。
请一位学生指挥大是二声部合
5学唱歌曲1学家流畅地唱好全唱，其基础是
生唱第一声部，教曲。
二声部曲调
师唱第二声部，要学生学唱第二声要唱得和谐、
求相互都能倾听。部。
均衡。平行三
2教师伴奏
学生二声部曲调合度的二声部
3教师唱第一声唱。
合唱不容易
部，学生唱第二声
唱好，要做些
部。
听觉上的辅
6在二声部曲调
助练习。
较稳固的基础上，1先听再想一想
再唱歌词，注意力2听一听，划划拍，
度记号，以轻柔的试一试。
声音唱出其晚景。3在括号内填上拍
1教师先弹奏一号，再唱一唱。
遍，
2边唱边划拍检
验一下。
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