小学五年级第九册音乐教案
f周
内
容
一
二
三
四
五
六教
七学
八进
九度
十
期中复习；
十一
期中考核；
十二
十三
十四
十五期末复习十六期末考核
课时间
时
22
22222222222222
f全册教学目标
小学音乐教育是基础教育，是普通公民教育，它有别于专业音乐教育。因此，面向全体学生实施素质教育是中小学音乐教育的价值观，本册教学目标有以下几点：
1、进入三声部合唱练习。2、巩固小学期间学到的全部歌唱知识。3、注意学生变声期的嗓音保护。全册总课时：32课时
时间
星期
第一节
第二节
第三节
第四节
第五节
第六节
第七节
第八节
星期一
课程表
星期二
星期三
星期四
星期五
f五年级第九册音乐教案11
课
题教学目标重点
课
第一课朝夕
第一课时总节数
节
时
知识把图形谱、字母谱、简谱数字谱综合运用，以拓宽乐谱
记录形式的知识。
情感通过本课这一题材主题的两个作品，以体现“音乐与自然”
的人文性，激发学生对生活的热爱。
通过学习歌曲，了解并熟悉G大调。
难点一节课学会唱准4段歌词的歌曲
教具电子琴、录音机、磁带、光盘、
学具节奏卡片
教学内容
教师调控
主体活动
设计意图
一、组织教学
师弹琴
讲新学期要求
二、复习上学期的教师伴奏
歌曲
三、聆听《晨景》1歌曲《清晨》用
声乐形式歌唱早
晨，器乐又如何表
现早晨你听听这
一段音乐描绘是
什么听《晨
景》主题。
2再播放音乐主
题
3重点聆听《晨
景》第一部分连
续听两遍。初听
的要求：“边听边
对照教材中的三
幅图，你认为这三
幅图…表示吗”
唱师生问好歌学生分组选出自己喜欢并熟悉的歌曲来比一比聆听并回答问题
再听一次主题并看谱哼唱一次。
聆听并回答问题初听
复听
设境复习巩固上学期学过的歌曲
展开丰富的想象力
认真听再分析
f复听要求：“如果还可以的话，请在…”4欣赏全曲时间不够可省略。5小结：1简介格里格生平。四、表演《清晨》1播放范唱设问：1歌曲表述怎样的内容2歌曲可以分为几个部分3教师伴奏提示：形式不拘，可以视唱；可以使用口风琴、竖笛等吹奏乐器，可以个人自学；可以合作自学。4教师指导
2器乐曲表现早晨的一例。2聆听范唱，对歌曲整体有所了解。回答问题学生自学第一乐段16小节曲调。
学唱第二乐段曲调。
五、小结：
5教师弹琴伴奏下，6第2段歌词留给学生自己学唱。7教师播放伴奏带这是声乐表现“早晨”的一种形式。
学生欢乐地唱好全曲r