26《威尼斯的小艇》导学任务单
语文学习四步走：学生字、学内容、学方法、学表达！
【自主学习任务单】
23遍☆
45遍☆☆
6遍以上☆☆☆
小艇．船艄．船舱．翘．起保姆．祷．告雇．定哗．笑纵横交叉．操纵．自如
⊙1英尺03048米20英尺（）米30英尺（）米
1读词语，并给加点的字注音。2用自己的话说说词语的意思，把不理解的词查一查写下来。
3抄写词语（两遍），写完后一定要记得检查改错！
改错：4查字典给下面加点的多音字注音，并把它们积累在下面（注音并组词）。
纵横交叉．夹．着大包的货物
夹．着《圣经》
叉
夹
任务三：学内容再读课文，想一想课文主要写了哪几个方面的内容？
任务四：学方法对比《桂林山水》《黄山奇石》，你发现本篇课文在写法上有什么特点？
【课堂探究任务单】
任务一：读句子写词语（请用上本课中的生字词）。
f威尼斯有
的河道，有两头向上
艇，有技术高超、
的船夫，有去教堂做
有……忙忙碌碌的河道形成了一道别致的风景。
备用：
外形独特的小的老人，
任务二：小组合作探究第5、6自然段（只说不写）
1结合表格说说：
时间
5、6段都写到谁坐小艇去干什么。白天
2想象：坐在小艇上的可能还会有谁？
人物（谁）
活动（干什么）
坐小艇
……夜晚
3讨论：从这些人的活动中你体会到了什么？
【巩固拓展任务单】学表达
又是一个漫长而静寂的夜。第二天，曙光初露，人醒了，船动了，威尼斯又要开始慢慢忙碌起来。展开想象，选择好出场的顺序（人、景、物），用三五行文字，写一写威尼斯的晨景。
（景：树、桥、建筑……物：太阳、鸟儿、小艇……人：？）
又一个早晨，静寂笼罩着这座古老的城市。
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