体育大课间活动总结
《体育体育与健康课程标准》强调学校体育工作要采用多种手段和途径激发和保持学生的运动兴趣使学生自觉、积极地进行体育锻炼在改革课堂教学的同时充分利用和开发课外体育资源发挥课外体育资源的教育优势对学生进行体育教育促进学生健康成长开展大课间体育活动就是开发课外体育资源的一个重要途径它是校内课程资源和课外体育资源相结合的活动也是落实体育与健康课程标准和达成学校培养目标的一个手段现在大课间体育活动已经成为我校体育工作的一道亮丽风景线下面就我校开展大课间体育活动工作的经验总结如下
一、统一思想提高认识
《基础教育课程改革纲要（试行）》提出新课程的培养目标要使学生具有集体主义精神；具有初步的创新精神、实践能力；具有健壮的体魄和良好的心理素质养成健康的生活方式大课间体育活动能充分体现这一目标精神
我们认为大课间体育活动既是贯彻“学校教育要树立健康第一的思想”也是落实“体育与健康课程标准”和“体育艺术21项目”工程以及保证学生每天有一小时体育活动时间的重要举措是深化学校体育改革的需要是落实素质教育的需要也是学校精神文明建设的需要对学生的身心健康发展、全面提高学生素质具有重要的意义开展大课间体育活动对于培养学生热爱集体热爱学校的团队精神增强学校凝聚力增进师生情感团结奋进丰富校园文化形成良好的校风具有特殊的教育意义同时对发展学生体能增进身体健康培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质、养成终身体育意识陶冶学生的情操开拓学生的创新思维养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式消除脑力疲劳减轻紧张的课堂压力提高学习效率具有重要作用
二、回顾与发展
f1、改变课间操的单一形式全面实行学校自编操的活动形式
过去的课间操全校学生统一做规定的一套广播操统一的进退场音乐《运动员进行曲》其内容单一形式呆板长期不变学生容易厌倦导致学生做操质量不高带有敷衍了事的倾向不仅锻炼的效益低下而且还压抑了学生的个性发展为了落实体育课程标准发展学生个性提高课间操的锻炼效益达到不同的年段的学生做不同的自编操使每一位学生受益的目标
改革进退场音乐的另一种做法是结合学校文化建设对学生进行德育和艺术素养的教育例如将音乐产生的背景、音乐的内涵及词曲作者的生平情况等通过出墙报的形式让学生了解其意义和价值帮助学生养成爱生活、爱学校、爱祖国、爱学习、爱运动、r