小学四年级英语渗透法制教育教案
第二单元第一课时教学内容：Let’slear
let’sdo
教材简析：主要学习时间的表达及描述时间进行的日常活动。需要掌握主要单词、词组：musicclassbreakfastlu
chgotobed等和句型：WhattimeisitIt’s…It’stimefor…教学目标：1能力目标（1）能够询问时间并做出正确的回答，如：WhattimeisitIt’s
i
eo’clock（2）能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如：It’stimeforE
glishclass（3）能够听懂并发出一些指令，如：Timeforbreakfastdri
ksomemilk2知识目标：
（1）认读Let’slear
和Let’sdo中的单词和句子（2）能够掌握Let’slear
中的新单词和句子并能做到听、说、读、写。（3）理解并能够在教师指导下完成Let’sdo部分3情感、策略、文化等有关目标：（1）情感态度：培养学生严格的时间观念，珍惜时光
f学会遵守《小学生规则》，约束好自己的行为规范，做一名遵纪守法的好学生。（2）学习策略：注重合作学习与实践活动（3）文化目标：了解时钟表示时间的方法及人体对时间的反应（即生物钟）4教学重点、难点：重点：掌握有关学生日常活动的六个单词和词组难点：新句型“Whattimeisit”“It’s
i
eo’clock”“It’stimefor…”的理解和运用5教具准备：（1）教材内容相关的配套磁带及录音机（2）教师准备一个教具钟（可以是自制的）（3）教师准备六张单词卡（4）准备几个钟表卡片，起始时间为上课时间（有几个小组做几张，小组每答对一次前进一分钟）教学过程（一）热身复习1教师请一组学生表演第一单元storytime中的故事2教师看完学生表演后，向学生提问：Whereiszoom学生回答：Heisi
theca
tee
教师又问：Why学生回答：Heishu
gry
f教师再问：Whyishehu
gryWhattimeisit引导学生答出：Itistimeforlu
ch接下来教师可以引导学生说一些与时间有关的单词（如果学生不会用英文可以用中文）如：Thesu
Themoo
ThetreeTheski
…二呈现新课15分钟1、教师拿出准备好的教具钟放在黑板上说：LookWhatisthisisitItisalock然后指向12点说WhattimeAreyouhu
gryWhy用动作示
Itis12
意学生说出Ittimeforlu
ch接下来，教师利用钟面上的时间与图继续教授时间的表达和其他几个单词，词组2、通过教师领读和听音跟读，让学生掌握正确的读音，尤其注意Breakfast和O’Clock的发音可采用男女竞赛的形式，在学生中展开互帮互学3、采用动作模仿让学生们模仿老师笔画在四线三格中写出：WhattimeisitItis…和六个新单词词组。（三）趣味操练（1r