20132014年度七年级期中考思想品德试卷质量分析
易家桥中学
蒋红春
一、试题结构及特点
本试题由单项选择题（占30分）、问答题（占20分）构成，满分为
50分，考试时间为50分钟。
本试题紧扣课标要求，能从情感、态度、价值观，能力和知识三维目标
出发，贴近实际，联系学生生活、情感与心理进行有针对性的评价。
本试题知识点涉及七年级教材，且重点突出，如重点考查了面对不良诱
惑该怎么办、改革开放的国策、科技的力量、学会倾听、学会竞争、学会交
友这些知识。在题目的设计上力争注重创设具体的生活情境，便于每个考生
都能在身临其境的氛围中进行知识的迁移，恰当地解决生活中的问题，使他
们的情感态度价值观真正得到升华。
二、考试情况分析
1、我校的考试情况
江苏省南通市易家桥中学2013级初一第一学期期中考试分数段政治
1班
2班
3班
4班
5班
合计
50
0
0
0
0
0
0
45495
0
0
0
0
0
0
40445
4
0
0
0
5
9
35395
10
1
14
1
14
40
30345
20
6
17
10
14
67
25295
9
22
12
15
10
68
20245
4
10
4
11
1
30
15195
0
3
0
3
0
6
15以下
0
1
0
4
0
5
各班参考人数
47
43
47
44
44
225
优分率
8510000000001136400
及格率
723416286596250075005156
低分率
000233000909000222
2、学生试卷情况
1
f总体分数很低，高分少，低分多，尤其在问答题上最突出，不能理解题意，答非所问或者答不全。三、今后教学措施
1、进一步转变教学观念，努力提高教师的自身素质和专业水平，深入钻研课标、教材；
2．引导学生积极探究，真正把课堂的主动权还给学生，让他们养成勤思考多动手，关注时事，特别是一些重点、热点时事，关注自己成长中的一些问题的良好习惯，要能把所学的知识运用到实际中去，从而树立正确的人生观和价值观。
3、根据思想品德课综合性的特点，学科教学要从学生适应社会公共生活和思想品德形成与发展的实际出发，对学习内容进行有机整合，帮助学生构建完整的、立体的学科知识网络，努力培养学生的学科素养和学科能力。
4、对学生加强书面表达能力的培养培养学生正确运用学科术语，全面、完整答题的能力。要加强政治语言规范性表述的教学要求在答题中表述准确，没有歧义；表述完整，没有信息丢失；表述符合逻辑，没有相互割裂甚至自相矛盾。
5、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，如何捕捉有效信息。
6、上好活动课。组织学生多参加社会实践活动，进行社会调查，鼓励他们不仅要读书，r