559解方程（二）
班级【学习目标】1．结合具体图例，根据等式不变的规律会解方程并用方程的解验算。2．掌握形如axb的方程的解法。3．进一步提高学生分析、迁移的能力。
【学习过程】
姓名
一、自主学习1．解方程。65x80550÷x25x5425
二、合作探究、归纳展示1．阅读教材68页主题图，理解图意。探究3x18的解法（1）用天平演示解方程的思考过程。（2）方法分析。根据等式的性质（二），在方程两边同时边变成1个3即可。刚好把左
。把例2中的解题过程补充完整。3x18解：3x÷18÷X6
2．在方程的两边同时（边仍然相等。
）一个不为0的数，（
）两
f三、课堂达标
1．根据题意写出等量关系，再列出方程。一本书有87页，小化看了x页，还剩34页没看列方程：2．讨论解方程需要注意什么？。
【学习评价】自评师评
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