体给学生演示实验，指出重心所在；让学生明白重心的平衡特点。
理解重心的概念，并能找出物体的重心。
环节四
1、本节课重点是指导学生如何主动去观察思考、动手实验，初步掌握研究常见力教学反思的方法。通过实例分析，提高学生引用知识解决问题的能力，养成良好的学习习惯。2．由于八年级学生刚接触到力，对利用力的知识来研究常见力，所以本节课根据循序渐进的教学原则完成教学。3．通过实验探究，锻炼了学生的动手实验能力，提高了综合思维能力。
板书设计
一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，也叫物重二、物体的重力与物体的形状无关三、物体的重力与物体的质量成正比公式：Gmg其中g98Nkg四、重力的方向总是竖直向下的
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