学生课业负担调查问卷
情况分析
为深入了解学生的课业负担，促进学校的教学工作，我校于11月中旬在学生和家长中进行了一次无记名的问卷调查活动。学校对这次问卷调查非常重视，对回收的调查问卷进行了认真地汇总与分析。现分别从学生及家长两方面进行如下分析：学生问卷分析（此次问卷调查对象为三八年级学生，共下发问卷962份，回收745份，回收率774。）关注一：作业习惯
1．你能按时完成作业吗？A．天天按时完成（586占786）B．偶尔没完成（137占184）C．经常没完成（22占3）2．你有抄作业的现象吗？A．经常（15占2）B．偶尔（132占177）C．从不（598占803）3．你书面作业完成后一般安排看书复习（或预习）吗？A．经常（328占44）B．偶尔（378占509）C．没有（39占51）调查显示，大部分学生已养成良好的作业习惯，能按时、自觉完成作业，课前课后能自觉预习和复习。但部分学生学习主动性不强，自主学习意识相当薄弱，能够在完成书面作业后经常看书做预习复习的学生比例仅为44，而家长在这方面发挥的推动作用也不明显，这是影响学生学业进步和全面发展的关键因素。关注二：学习压力1．你是否感到目前学习压力过大？A．很轻松（83占111）B．还可以适应（543占729）C．非常大（119占16）2．目前学习压力过大的原因是？A．难度太大（238占32）Ｂ．作业太多（334占448）C．校外学习过多（120占161）D．其他（53占71）3．你认为你的学习压力主要来自于？A．父母（156占209）B．老师（199占267）C．自己（396占524）调查显示，84的学生感觉学习“很轻松”及学习压力“还可以适应”，16的学生感觉压力“非常大”；学习压力过大的原因主要是“难度太大”及“作业太多”；学习压力大部分来自自己。
关注三：学习情绪“总的来说你目前的情绪是”A．很愉快（270占362）
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fB．比较愉快（362占486）C．不愉快（113占152）调查显示，844的学生学习情绪愉快，156学生学习不愉快。
关注四：学习兴趣“你对学习感兴趣吗？”A．很感兴趣（326占438）B．一般（397占533）C．没兴趣（9占3）
调查显示，近一半学生对学习“很感兴趣”，3学生对学习“没兴趣”。
关注五：作业时间
1．你通常完成作业的时间？
A．1小时（57占77）B．2小时（308占413）
C．3小时（307占412）D．4小时及以上（94占98）
2．放学后你的玩耍时间是多少？
A．几乎没有383占514）B．很少（312占419）C．很多（50占67）
调查显示，学生r