学生课业负担调查问卷
情况分析
为深入了解学生的课业负担,促进学校的教学工作,我校于11月中旬在学生和家长中进行了一次无记名的问卷调查活动。学校对这次问卷调查非常重视,对回收的调查问卷进行了认真地汇总与分析。现分别从学生及家长两方面进行如下分析:学生问卷分析(此次问卷调查对象为三八年级学生,共下发问卷962份,回收745份,回收率774。)关注一:作业习惯
1.你能按时完成作业吗?A.天天按时完成(586占786)B.偶尔没完成(137占184)C.经常没完成(22占3)2.你有抄作业的现象吗?A.经常(15占2)B.偶尔(132占177)C.从不(598占803)3.你书面作业完成后一般安排看书复习(或预习)吗?A.经常(328占44)B.偶尔(378占509)C.没有(39占51)调查显示,大部分学生已养成良好的作业习惯,能按时、自觉完成作业,课前课后能自觉预习和复习。但部分学生学习主动性不强,自主学习意识相当薄弱,能够在完成书面作业后经常看书做预习复习的学生比例仅为44,而家长在这方面发挥的推动作用也不明显,这是影响学生学业进步和全面发展的关键因素。关注二:学习压力1.你是否感到目前学习压力过大?A.很轻松(83占111)B.还可以适应(543占729)C.非常大(119占16)2.目前学习压力过大的原因是?A.难度太大(238占32)B.作业太多(334占448)C.校外学习过多(120占161)D.其他(53占71)3.你认为你的学习压力主要来自于?A.父母(156占209)B.老师(199占267)C.自己(396占524)调查显示,84的学生感觉学习“很轻松”及学习压力“还可以适应”,16的学生感觉压力“非常大”;学习压力过大的原因主要是“难度太大”及“作业太多”;学习压力大部分来自自己。
关注三:学习情绪“总的来说你目前的情绪是”A.很愉快(270占362)
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fB.比较愉快(362占486)C.不愉快(113占152)调查显示,844的学生学习情绪愉快,156学生学习不愉快。
关注四:学习兴趣“你对学习感兴趣吗?”A.很感兴趣(326占438)B.一般(397占533)C.没兴趣(9占3)
调查显示,近一半学生对学习“很感兴趣”,3学生对学习“没兴趣”。
关注五:作业时间
1.你通常完成作业的时间?
A.1小时(57占77)B.2小时(308占413)
C.3小时(307占412)D.4小时及以上(94占98)
2.放学后你的玩耍时间是多少?
A.几乎没有383占514)B.很少(312占419)C.很多(50占67)
调查显示,学生r