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swers见课件
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trysidefeedfedsomehe
sbabypigsseem表语seemtobe表语seemtodo
Stude
tsread3bagai
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dtrytoa
swerthefollowi
gquestio
s见课件
教学过程
didMarkgoo
hisvacatio

washisvacatio

wastheproblem
a
yo
eseembored
设计意图
通过学生的速读和精读加深对文本的理解进一步理解不定代词的意义和用法。
◆Step5Groupwork3c
Askyourgroupquestio
sabouttheirlasttelltheclassyourresults见课件
拓展创新
小组合作讨论3c表格中的问题然后以组为单位展示自己的学习成果。
Example
I
ourgroupeveryo
eatesomethi
gi
aa
dxxxreadsomethi
gi
teresti
g
◆Step6Homework
PreviewSectio
B1a2e
板书设计
Sectio
AGrammarFocus3c
f指代人的不定代词
指代物的不定代词
a
yo
eeveryo
e
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esomethi
ga
ythi
geverythi
g
someo
e

othi
g
课堂练习
Ⅰ用所给动词的适当形式填空
livei
Japa
lastyear
stopdrivi
gthecarlastSu
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studyfortheChi
esetestlastweeke
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Su
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i
gI
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iswithmybrother
Keysstudieddo
Ⅱ句型转换
didherhomeworkathome改为否定句
fou
dsomemeati
thefridge冰箱改为一般疑问句
stayedthereforaweek对画线部分提问
wassomeora
gei
thecup改为一般疑问句
we
ttothebeachlastSu
day对画线部分提问
Keysdid
’tdoherhomeworkathomehefi
da
ymeati
thefridgelo
gdidshestaythere
therea
yora
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thecupdidshegolastSu
day
教学过程
Ⅲ单项选择
1Tomsupperisready
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ttoeat
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gforyouatthewa
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Keys15DAAAC
教学反思
教学课题
第三课时Sectio
B1a2e
【知识目标】
教学目标
Importa
twordse
joyableactivitydecidetrybirdbicyclebuildi
gtraderwo
derdiffere
cetopwaitumbre
llawetbelowe
oughhu
gryashill
Importa
tphrasesarrivei
decidetodosthfeellikei
thepastwaitforbecauseofforgettodo
fsth
Importa
tse
te
ces
didLisagoo
vacatio

shedoa
ythi
gspecialthere
shebuya
ythi
gforherbestfrie
d
waswere
【能力目标】
能够使用skimmi
g和sca
i
g阅读技巧找出文章的主要内容并完成任务。
【情感目标】
培养学生的阅读能力和语言表达能力陶冶情操。
教学
重难
一般过去时态的各种句式。
点
教学过程
◆Step1Leadi
gi

TGoodmor
i
gwewilllear
Sectio
B1a2eFirstlet’sreviewwhatwelearr