toNewYorkCity
NoId

a
dhehadgreatfu

fathers
athomea
dw
Keys
’twatched
Ⅱ句型转换
TVyesterday
wasatschoolyesterdayA改为一般疑问句并做肯定或否定回答B改为否定句
fA
atschoolyesterday
YesI
NoI

BI
atschoolyesterday
TaovisitedtheGreatWallwithhispare
tslastyearA改为否定句B改为一般疑问句
ALi
Tao
theGreatWallwithhispare
tslastyear
B
Li
Tao
theGreatWallwithhispare
tslastyear
we
tsomewherei
teresti
go
vacatio
改为否定句
Bob
i
teresti
go
vacatio

4Tarawe
ttothemou
tai
so
vacatio
对画线部分提问
Tara
o
vacatio

Keysyouwaswas
’twas
’t’tvisitDidvisit’tgoa
ywherediddo
教学反思
教学课题
第二课时Sectio
AGrammarFocus3c
【知识目标】
Importa
t
wordssomethi
g
othi
geveryo
emyselfyourselfhe
pigseemboredsomeo
ediary
Importa
tphraseshaveagoodtimebuysbgoshoppi
gofcoursei
thecou
trysidekeep
教学目adiary
标
【能力目标】
熟练使用一般过去时和不定代词等知识叙述自己的一次经历和感受。
【情感目标】
通过小组学习的形式使学生乐于运用简单的英语知识与他人进行交流乐于描述过去发生的事
情。
重点
教学重1一般过去时的一般疑问句和特殊疑问句。
难点2复合不定代词。
难点正确运用一般过去时谈论过去的事件。
教学过程
◆Step1Leadi
gi

TWheredidyougoo
vacatio

SIwe
ttosummercamp
TDidyoudoa
ythi
gspecialthere
SYesI
TDidyoubuya
ythi
gforyourpare
tsorfrie
ds
SYesIboughtforNoIbought
othi
g
THowwaswere
SItwasTheywere
TNowclasswhe
wedescribesomeeve
tswedidi
ourvacatio
weusesimplepastte
se
Nowwritethepastte
seoftheverbs见课件
f设计意通过复习动词的过去式进一步加深学生对这一时态的记忆与掌握。同时为下面的
图
grammar学习做好铺垫。
◆Step2GrammarFocus
thestude
tstoreadthese
te
cesa
dtrytotra
slatethemi
toChi
ese
i
groups
找出GrammarFocus表格中所列一般过去时疑问句的共同特征。见课件
一般过去时疑问句在主语前用助动词did提问谓语动词用原形
3自主探究
找出GrammarFocus表格中所有的不定代词并按照指代“人”和指代“事物”进行罗列。见课件
设计意通过学生的合作探究进一步总结和巩固一般过去时的疑问句的共同特征。通过自主探究总
图
结本单元的另一学习重点不定代词。
◆Step33a
readthewordsi
theboxa
dk
owtheirmea
i
gs
readtheco
versatio
a
dfi
ishthetask
thea
swers见课件
theco
versatio
aloudbythestude
ts
somephrasesa
dse
te
cepatter
s
a
ythi
gfu
ofcoursebuysba
ythi
gIliked
◆Step43b
thepassagea
dr