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篇一研究性学习课题结题报告案例
研究性学习课题
结题报告
课题组长向坤勇课题组成员胡浩执笔胡浩
潢川县中学高一5班
仁和中学学生日常消费情况的调查研究
“安顺一中学学生日常消费情况的调查研究”研究性学习课题组
62820XX
“安顺一中学学生日常消费情况的调查研究”
课题结题报告
一、研究的缘起
每天上学放学时一中校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了店门摊前挤满了各个年级的学生。现在人们的
f生活水平在不断提高家长们对自己子女的零用钱也比较多。但这些消费开支合理吗中学生的消费观是否有不恰当之处我们作为高中生应建立怎么样的理财观念
我们处在一个人人都需要面对的复杂的社会随着生活水平的提高学生消费是不可忽视的行为。琳琅满目的商品层出不穷的各种品牌千变万化的流行信息给差不多每个城市的中学生提供了一个通过消费活动认识社会了解社会的机会。也因此使我们中学生的消费观也面临着严峻的考验。如何树立正确的消费观
二、研究对象
本次研究主要针对安顺市一中高中生的日常消费情况
展开研究。
三、研究目标与研究价值
研究目标
1了解现代高中生消费情况分析其消费特点及形成
原因。2提出引导中学生消费的合理化建议。
3通过本次研究探索学习方法有效地提高学习能力。
研究价值
1在研究过程中的“学习”消化教材和课本中的知识在进行自主学习、主动探究的过程中逐步学会学习。
2通过以课题研究的方式巩固知识培养自身的科
f学精神、实践能力和创新精神发展个性特长。
四、研究过程
一准备
在众多课题中不假思索地选择了我们都感兴趣的关于中学生消费状况的研究课题。在老师的指导下我们通过各种渠道查阅相关资料在做好充分的准备后我们讨论并形成了研究性学习课题开题方案。
二实施
1研究性学习小组进行分工理解研究思路开展针对性研究工作。
2查阅相关电子资料、文献资料进行资料的整理工作。
3做好中期汇报工作调整研究计划。
4编制调查问卷开展调查工作。
调查过程我们对高中部各抽取一个班级共120名学生进行了消费状况的问卷调查回收的有效问卷116份。
5组员利用课余时间对回收的116份有效问卷进行统计和综合分析。
三总结
撰写课题研究报告。在对统计的数据作认真彻底的分析的基础上参考查询到的相关文献资料确定报告格式、撰写成文。
五、研究结果
一问卷调查的数据统计与分析。
f1学生零用钱拥有情况
中学生零用钱拥有情况统计
调查数据显示r