小学体育教学设计
教材内容1、前滚翻成蹲撑；2、翻山越岭小刺猬
教1、认知目标：使学生了解前滚翻的动作要领。学2、技能目标：模仿前滚翻的基本方法。使95左右的学生初步学会前滚目翻的动作，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。标3、情感目标：通过本课的模仿和游戏练习，培养和发展学生的想象力和
活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质。
过程
教学内容
组织、教法
次强小目标数度及要求
一、课堂常规：
1、整队，向教师报告，师
（1）集合整队，观察队生问好，安排见习生。
形，检查常规，与学生2、教师导入：教学目标、
亲切问好。安排见习生。教学内容、教学要求。
（2）宣布本课的内容与
要求


二、热身活动：

激（1）足部：脚前掌走、

发脚后跟走、脚外侧走。3、教师讲解热身方法。5小初步活
兴（2）手臂：四种泳姿，
动身体；
趣蛙泳、蝶泳、自由泳、4、学生跟着老师绕着圆圈
积极、投
仰泳。
根据老师的提示和口令参
入
（3）学生依次绕着圆圈与热身游戏。
模仿各种小动物走。（小
企鹅、小鸡、小螃蟹、
小兔子、蝴蝶）
三、垫上操：
5、教师领做垫上操。1中增加兴
活活动头部、躯干
趣；预热
跃拉伸和伸展身体
6、教师讲解示范“小刺猬
身体
情四、辅助练习：
危险”的练习。
绪（1）小刺猬危险：教师7、学生按顺序站在垫子前
喊“小刺猬危险”学生根据动作提示做小刺猬危3小
迅速低头下蹲抱成球险的练习。
状。
8、教师讲解示范“小皮球
（2）小皮球跳跳跳：教跳跳跳”的练习。
f师喊“小皮球”学生迅9、学生按顺序站在垫子前3
速低头下蹲双手撑垫，根据动作提示做小皮球跳
双脚原地蹬地跳，同时跳跳跳的练习。
喊“跳跳跳”
10、教师讲解示范“滚元
（3）滚元宝：坐在垫子宝”的动作。
上，两手抱膝、低头，11、学生按顺序坐在垫子3
在垫子上做来回的滚上根据动作提示做小皮球
动。
滚滚滚的练习。
中为前滚翻学习做好铺垫；按要求做动
中作
一、前滚翻成蹲撑
一、前滚翻成蹲撑
动作要领儿歌：
1）教师讲解动作要领，并
探两手前撑垫前蹲，
示范“一蹲二低三团身”。
究低头团身向前滚，
2）学生初步尝试，对比评3小
学像球滚过稳站起，
价，纠正错误。
习动作要领牢记心。
3）保护与帮助的学习，讲
保护与帮助：单跪垫旁，解保护与帮助在技巧类体
一手扶背，一手托臀。育项目中r