们都会确定一些这方面的课题，并指导学生进行调查和研究，开学时学生提交报告老师进行评阅。已经开展过的调查研究课题有参考山西能源基地的建设为我市煤炭产业的综合发展和生态环境的保护提供方案和措施等。
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在教学中利用乡土地理资源，是培养学生地理实践能力的重要途径，但具体实施过程中还需要我们地理教师不断探索和实践，找到适合当地实际情况，有利于教师教学和学生成长的教学之路。
参考文献
1中华人民共和国教育部普通高中地理课程标准（2017年版）M北京人民教育出版社，2018
2王冀宁基于乡土地理情境创设的教学策略探析J中学地理教学参考，2018（5）：3941
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