。3对文化全球化高校要强化文化自觉。文化自觉只是指生活在一定文化中的人对其文化有“自知之明”，明白它的来历，形成过程、所具的特色和它发展的趋向。自知之明是为了加强对文化转型的自主能力，取得决定适应新环境、新时代文化选择的自主地位。文化自觉是一个艰巨的过程，首先要认识自己的文化，理解所接触到的多种文化，才有条件在这个正在形成中的多元文化的世界里确立自己的位置。大学的文化自觉是一种历史自觉，是一种主动的历史精神之唤起。生活在大学文化传统的人群对其大学自身文化的来历、形成过程及特点和发展趋势等能做出认真的思考或反省，能够对自己的文化具有自知之明，并对其发展历程和未来有充分的认识。显而易见，当代中国大学改革中出现的庸俗文化的泛滥，其基本根源在于缺乏高尚文化精神的引领。虚无缥缈的校园文化必须找到其可以表现内涵和精神的载体。校园文化源自大学的历史，高校人物档案是大学历史的记忆，体现在多少有识之士际会风云，励精图治；多少学者呕心沥血，著书立说；多少学子笃学躬行，奋力成材；多少师生“铁肩担道义”，为国捐躯，也体现在校园内的每一棵树木、每一座雕塑、每一场讲座，存在于师生的心间。山、水、人、历史组成了高校独具特色的自然与人文空间，其独特的文化传统和精神维系着各高校精神家园的文化根基。北京大学许智宏校长在新生的入学典礼中，一再告诫学生要认真阅读北大的历史，了解北大文化与北大精神。当前，社会信息化的进程正持续深入，在此进程中，具有鲜明时代感的信息化浪潮与饱含厚重历史积淀的文化底流相互冲击与融合，并赋予信息社会新的内涵：信息为根，文化为魂。高校身处科教的前沿阵地，对信息社会的脉搏感受最为直接和敏锐，信息社会人们对文化的日益关注，将使得校园文化呈现新的发展趋势。高校档案工作由此也面临着难得的机遇与挑战，要用先进文化占领校园网络文化阵地，让历史文化以更智慧的方式走进学生，通过编写校史，建立网上校史陈列馆，举办校史展、学术展、荣誉展、实物展等拉近历史与现实的距离，使这些高校人物档案走出档案库房，走进校园，走进课堂，走进校园的每个角落。面对教育全球化，我国大学教育承担着为参与全球竞争培养人才的重任。虽然现代中国大学存在的历史并不长，但是我们的大学吸取了中华民族经过五千多年的发展形成的迥异于西方的文化传统和民族精神，这是维系我们民族精神家园的文化根基。我国高校人物档案是本土的物质文明r