20112011年教师集训师德培训讲座材料强化师德意识树立职业精神
陶行知老先生曾经说过：为师者要“爱满天下”，陶行知老先生曾经说过：为师者要“爱满天下”要“捧着一颗心来，不捧着一颗心来，带半根草去”学高为师，身正为范。教师只有德才兼备，才能赢得学生的尊重，。带半根草去”学高为师，身正为范。教师只有德才兼备，才能赢得学生的尊重，家长的信任，同事的认可和肯定。学生们才更乐意亲近你，爱戴你，家长的信任，同事的认可和肯定。学生们才更乐意亲近你，爱戴你，接受你的认可和肯定教育。象吴玲老师的孜孜不倦、爱生如子；象李琦老师为农村教育事业无私奉教育。象吴玲老师的孜孜不倦、爱生如子；象李琦老师为农村教育事业无私奉献的感人教育，他们都是具有良好师德的好教师，献的感人教育，他们都是具有良好师德的好教师，他们对学生的爱是一种不记回报的、无私的爱，是一种严慈相济的爱，这种爱是神圣的。回报的、无私的爱，是一种严慈相济的爱，这种爱是神圣的。这种爱是以教师教育学生的感情为基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”从而‘，教育学生的感情为基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”从而‘信会到这种感情其道’也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，，其道’也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，强化师德意识必须是放在教育工作的首位，那么什么是师德呢？所谓师德，必须是放在教育工作的首位，那么什么是师德呢？所谓师德，狭义的说就是教师的职业道德。包括教师的精神面貌、思想素质、工作态度、教学水平。师的职业道德。包括教师的精神面貌、思想素质、工作态度、教学水平。下面就如何提高教师的师德素质谈几点意见，供大家学习时参考。下面就如何提高教师的师德素质谈几点意见，供大家学习时参考。一、振奋教师职业精神首要原因振奋教师职业精神的首要原因社会给予我们的约束。首要原因振奋教师职业精神的首要原因社会给予我们的约束。中国的历朝历代政府和社会公众也都对教师的师德风范予以苛求，中国的历朝历代政府和社会公众也都对教师的师德风范予以苛求，似乎教师就该是圣贤，容不得有过有失，举个小例子，比如说当今的群众们、师就该是圣贤，容不得有过有失，举个小例子，比如说当今的群众们、领导们今的群众们就对教师在麻将室里打打小麻将，表现得忍无可忍。就对教师在麻将室里打打小麻将，表现得忍无可忍。其实真正玩赌的人家r