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《综合素质》大题重点
单项选择题材料分析题写作
29题x2分3题x14分1题x50分
职业理念
4题左右
教育法律法规
8题左右
教师职业道德规范4题左右
文化素养
9题左右
基本能力材料分析阅读理解
信息2题、逻辑2题
如下图，第一章、第三章难度相当于中学语文阅读，把真题做完差不多，语文不是太差的不用准备。作文建议写五段式议论文，还必须跟教师有关，在考前一定要几个通用素材，当然，要是你妙笔生花，也可以自由发挥。
第一章职业理念：教育观、学生观、学习观选择题、材料分析题
第二章教育法律法规第三章教师职业道德
“六法一纲要”，重在理解，选择题“三爱两人一终身”选择题、材料分析题
第四章文化素养
出选择题，知识点实在多而杂，时间紧可不看，或者在考前一周看，短时记忆
第五章教师基本能力
2题考察Word、PPT、Excel。
2题逻辑推理需要重点把握做题的思路
备注：
1此文档只是材料分析题必背知识点提要，至于其他章节知识点请看书，并理解。
2《综合素质》大题主旨：往好的方面答就对了。
3表格中加粗字体为复习重点和主要题型。
第一章职业理念
第一节素质教育观素质教育观的内涵：《知识与能力》也有1素质教育以提高国民素质为根本宗旨；2素质教育是面向全体学生的教育；3素质教育是促进学生全面发展的教育；4素质教育是促进学生个性发展的教育；5素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育；国家实施素质教育的基本要求“两全两发展创新和实践”（必背）1面向全体；2促进学生全面发展；3促进学生生动、活泼、主动得发展；4着眼于学生的终身可持续发展；5促进学生创新精神和实践能力的培养；
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学校教育中开展素质教育的途径和方法1深化改革，为实施素质教育创造条件2优化结构，建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍
①更新教师的教育观念；②提高教师的师德素养；③强化教师在职进修制度，进一步提高教师的待遇，优化学校管理；3将教育目的落实到教学之中4教学内容要与生活实际紧密结合5调动学生的主动性和积极性
第二节学生观
“以人为本”学生观的内涵（必背）1学生是具有独立意义的人，是不以教师意志为转移的客观存在。（1）学生在教育活动中处于主体地位；（2）学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移；（3）学生在教育活动中具有主体的需求与责权；2学生是发展的人，具有巨大的发展潜力（1）学生的身心发展具有规律性；
①顺序性r