列为第一作者，贡献次之的列为第二作者，其余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。
2、署名排版作者署名，不论个人还是单位，就放在标题下面，占一行，通常要注明单位，可写在署名的同行或下一行有的刊物将单位写在文末，如和标题隔一行，下面正文也要隔一行。署名在一行中要与标题对应而居中，名字若是两个，当中应空一格。三、摘要1、摘要的内容较长篇幅的文章还有内容摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其作用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容：（1）从事这一研究的目的和重要性。（2）研究的主要内容，指明完成了哪些工作。（3）获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解。（4）结论或结果的意义。论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简练，内容亦需充分概括，把文章最精华的部分拎出来，特别是要展现有新意的东西。篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5。例如，对于5000字的一篇论文，其摘要一般不超出250字，甚至还可以更短。撰写摘要的目的，是让读者无须通读全文，就能得到作者在文章中想要表达的思想，以及课题研究的成果。2、摘要的规范要求⑴应使用第三人称的写法，不能使用“本文”、“作者”等作为主语；⑵不能为正文的补充、注释或总结，不能对论文内容做诠释或评论，更不能进行自我评价；⑶不得简单重复标题中已有的信息，也不能把应在引言中出现的内容写入摘要；⑷结构要严谨，表达要简明，语义要确切。句型要力求简单，慎用长句，不要分段。常见问题举例：
《“三和立体化”教育实验研究》：三和立体化”教育实验是指以思想政治课教学改革和创新为主要内容的全方位、多渠道、多层次地探索和提高学生的“德商、情商、智商”即“三商”素质的综合教育教学实验。本实验认为……
《“以学生为主体，以教师为主导”教学理论与方法研究》：针对传统教学主体混淆不利于培养创新人才的弊端，本文提倡“以学生为主体，以教师为主导”的教学观点，论述了该观点的理论基础，并提出了相应的教学方法改革设想。
四、关键词关键词或主题词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，纵观全文，写出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些信息或词汇，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。另外，关键词不能列得太多，一般3～5个就可以了。如《选择学校还是建设学校》，一共列了3个关键词：就近入学、择校、均衡发展。每一r