叶圣陶语文教育思想的启示》3、标题特征词的准确用法好的论文标题应是直接揭示论点或论题，并能准确表达论文内容、研究方法和分析问题的角度，恰当地反映所研究的范围和深度，使读者一看就能了解论述内容和研究的深度。（1）根据不同的论文类型，拟定相应的“特征词”经验型教育论文可以用“略论……”、“浅论（浅谈）……”等。研讨型教育论文标题的特征词有“现状”、“问题”、“思路”、“思考”、“对策”、“建议”等。如“……面临的问题及改善思路”、“……思考与建议”等。实证型教育论文的特征词主要为“调查”、“实验”、“分析”、“思考”、“对策”、“建议”等。如“……调查与对策”、“……调查与思考”等。（2）常用特征词的比较和选用论→试论→略论、简论；谈→试谈→浅谈（管见）；议（刍议）→浅议→小议；分析、透析、剖析→试析→浅析、简析；新探→探索、探析→试探、浅探→初探、探略；4、标题主题词的要求合适的标题的主题词应由两个方面构成，一是研究方向，二是研究内容的具体范围。如《谈如何培养小学生学习数学的兴趣》。不适合的标题其主题词不能准确地反映出文章研究的具体内容。如《我们的错觉》、《让闪光点变成美丽的光环》、《给学生一片驰骋的天空》、想说爱“你”也是一件很容易的事、海阔凭鱼跃天高任鸟飞浅谈语文综合性学习活动的开展、有效开展小组合作学习的研究、校本教研促发展特色教学呈亮点5、标题的排版①标题要求准确地表达主题。标题可以占一行，也可以上下各空一行；长文章的标题上下应该多空几行，甚至独占一页。②标题在一行里有两种写法：一是居中，字数少的，各字之间可以空格二是前面空四格，字数过少不宜用这种写法。标题字数过多，可以转行。转行时要照顾一行里词或词组的完整，又要在长短上搭配匀称。③副标题是对正标题的补充，可以在前面加一个破折号；正题、副题，开头排列不要完全对齐。④同一篇文章中小标题的书写格式要统一。可以空两格书写，也可以写于一行居中，与正标题一样；上下可以空行，但不要超过正题所空的行数。二、署名1、署名要求这一项属于论文署名问题。署名，一是为了表明文责自负，二是记录作者的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。大致分为两种情形，即：单个作者论
2
f文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的r