味追求速度和进度。课堂内容体现多活动、勤反复和高效率课堂原则体现出主动参与和激励评价课堂程序要反应出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用课堂上要鼓励
f学生质疑。教师要做到：学生能看懂的，鼓励学生自己去看学生能自己探究解决的，让学生自己去完成学生能自己能总结出来的，让学生自己去归纳。注重发挥学习小组的作用。课堂练习要巩固和提高课堂上教师所讲授的每一个知识点教师要具体做到：基础知识扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练。确保90的学生能掌握90的课堂内容。教导处通过单元测试等对教师的上课效益进行考核，通过每天查课对上课情况进行监控。协调保卫科加强对学生上课违纪现象的处理力度，确保良好的上课秩序。3对作业的设计和批改必须做到“四精”精选、精讲、精练、精批和“五必”有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必纠。为进一步贯彻上级关于减负提质的精神，切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高40分钟的效益。在调研的基础上改革各科作业形式和作业量，减少无效、低效劳动，提高作业的效率。教导处将每月抽查一次作业，并将检查情况在周前会上进行通报，且将检查结果纳入学期考核。4继续实施相互听课制度，每位老师每期至少听15节20节课，听课要有记录、评语，做到及时、公正、客观，并有评价。本学期教导处将继续对此进行检查，并将检查结果纳入考核。5、继续推行“阳光行动”，促进教学常规化管理规范化（周前会
f通报）。（四）强化青年教师培养，加强常规检查制度。1、积极培养青年教师。对他们思想上要求严格，工作上要信任、关心和帮助积极创造有利于他们迅速成长的环境，支持青年教师参加各种级别的教研活动、各类比赛。2、加强对青年教师业务能力和业务水平的考核，认真实行“三查”查教案、查听课笔记、查作业批改、“二课”汇报课、考核课、“一考”单元测试制度。3、开展新调入教师公开课活动，进一步促进青年老师的迅速成长。4、加强对新教师和村小教学工作的指导，落实“传帮带”作用，艺体科目对村小各送教一次。5、提高学期教研活动水平，让教师在活动中提高，在教学中寻求发展，争让每位教师成为教学能手。6、县级骨干教师至少两次的展示课，并要求在本科目中充分r