E．资源争夺性问题
29．在绩效管理中绩效计划的作用主要有（ABCDE）8233
A．加强信息沟通
B．明确员工对组织的承诺
C．提升执行者对绩效内涵的了解
D．促进工作目标和绩效目标一致
E．提高员工对组织管理的参与度
30．加速处于职业生涯早期的员工组织化的有效方法包括（ABE）10300
A．培训教育
B．配备职业顾问
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fC．实施工作轮换D．增加员工在组织中的生存能力和发展机会E．展示组织发展的前景和员工工作发展的前景
非选择题部分
注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
三、简答题本大题共5小题，每小题6分，共30分31．简述马斯洛关于人的不同层次需要的主要内容。274答：1、生理的需要
2、安全的需要3、爱和归属的需要4、尊重的需要5、自我实现的需要32．简述人力资源规划的程序。4126答：1、准备阶段2、预测阶段3、实施阶段4、评估阶段33．简述人员素质测评的作用。6174答：1、人员素质测评是科学的人力资源开发的基础2、人员素质测评为招聘选拔提供科学的评价技术与工具3、人员素质测评为人岗匹配提供基本依据34．简述培训中案例分析法的优点。7217答：1、案例分析法生动形象，有利于深化理论学习。
2、案例分析法运用方式灵活多样，有利于激发学员的求知欲。3、案例分析法过程中的交流，有利于学员能力的培养。35．简述薪酬结构的基本构成要素。9269答：1、薪酬的等级数量2、薪酬趋势线3、同一薪酬等级内部的薪酬变动范围4、相邻两个薪酬等级之间的交叉与重叠关系四、论述题本题10分36．试述人力资源管理与传统人事管理的区别。156答：1、管理的观念不同传统人事管理视人力为成本，而人力资源管理则视人力为资源。
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f2、管理的模式不同传统人事管理多为“被动反应型”，而人力资源管理是“主动开发型”，它紧紧围绕开发人的能力、激发人的活力开展自身的活动，从而呈现出区别于传统人事管理的如下特征：（1）建设起科学严谨的人力资源培训管理体系。（2）建立起多维交叉的员工激励体系。3、管理的重心不同传统人事管理以事为重心，而人力资源管理则以人为重心，注重人与事互相适应，把人的发展和组织的发展有机地结合起来。4、管理的地位不同传统人事管理处于执行层，而人力资源管理处于决策层。5、管理的方法不同传统人事管理把人假设为“经济人”，而人力资源管理把人假设为“社会人”和“自我实现人”。6、管理部门的性质不同传统人事管理部门一般被视为非效益、非利r