性。我们也得用地理的眼光，客观地评价目前我们城市及郊区发展的情况。对未得到很好开发的地区，提出一些建设性的建议。师：（方法引导）研究方法：收集资料→确定课题→具体调查和进一步收集资料→分析家乡发展条件的优势与不足→了解其他区域发展的经验以作参考或借鉴→提出对家乡发展的建议或构想。师：要求同学们分工协作，职责到人。生：确定小组人员组成（组长、副组长、对外联络员、记录员、摄影师。不同类型同学按特长搭配）。师：出示参考课题：我市郊区农业发展现状调查；我市影响工业腾飞的××因素的调查；我市旅游业发展条件综述××地区土地利用的合理性及规划开发设想等××地区与××地区发展策略研究生：（小组合议，确定课题）略。（学生外出考察，教师邀请其他教师分组指导）成果展示：论文、建议全班交流，刊登于校园网，以书面的形式递送有关部门等。评价方式：由学生自评、同组学生互评、指导老师评价、综合打分。（评分标准参考研究性学习评价标准）
备课资料参考案例：对××景区的调查报告。一、引言对课题研究的意义，当地的自然、人文景观的概况进行简要介绍。
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f人教版高中地理必修三教学设计问题研究我的家乡怎样发展
二、调查方式综述：主要采用实地访问、走访专家、图书查阅、网上信息查询的方式相互综合进行。实地访问：对景区、管理机构、当地旅游局进行实地走访。通过访问专家、听取介绍、实地感受获得了相当多的第一手资料。走访专家：1．×××2．×××资料来源：1．网站2．图书查询：本校图书馆、×××景区售票处三、研究过程第一阶段：200127～2001331选定课题，确定人员及分工第二阶段：2001423～200157经过调查确定研究的子课题第三阶段：2001514～2001519正式开题第四阶段：2001521～2001530实地考察第五阶段：200164～2001619整理资料，提出建议，预备结题四、结论篇（一）环境条件1．地理位置与交通概况2．历史发展概况3．外部环境的感观印象（二）开发的背景与筹建过程（三）发展现状对比1．文化内涵展示的侧重点文化主题方面2．规划设计与建筑特色3．著名景点4．名人资源5．民风民俗6．目前管理方式与运作情况对比7．资源开发程度8．游客情况对比9．对外影响与社会效益对比10．配套设施和旅游服务对比11．权威评定
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（四）发展目标与策略对比（五）比较综述及给有关部门的若干建议1．给两地旅游景区的建议（1）规划r