驭信息的本领，学会使用计算机多媒体等现代教学技术和手段，利用网上资源组织教学和训练。体育教师只有博学，才能成为学生乐学的引路人，使所教学科长久的保持旺盛的生命力，达到理想的教学效果。
总之，素质教育要求中小学体育教师，应该是一名对每个学生都
f付出真爱的老师，一名拥有人文情怀的老师，同时也是一名充满人格魅力的老师。只有具备了良好的思想政治素质、较高的科学文化素质，扎实的教育能力、良好的身体及心理素质以及坚实的教学科研能力，才能在素质教育中充分发挥体育学科的育体、育心、育人的功能，使学生的整体素质得到全面发展。所以，作为一名新时代的体育教师，必须在师德风范、业务能力、身体素养和求知欲望等各方面力求完美，争做一名优秀的体育教师，这对体育教师来讲是一个全新的挑战，需要体育教师全方位重塑自我。
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