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t下面请同学们按暂停键，练习用含有定语从句的复合句来简单介绍你喜欢的人或事物。恭喜同学们已经来到了最后一关“秒杀中考题”！“纳尼！中考题都可以秒杀？”“没错！只需一招！”在关于定语从句的中考题当中，主要是考查关系词的选择。我们解题方法：首先是找出先行词，然后根据先行词是“人”还是“物”来判断，做出选择！比如先行词camera是物，所以关系代词选择which你掌握了吗？下面让我们正式进入Challe
ge3先行词是所以我们选择。为什么第5、6题不选择C呢？请同学们看“课后思考题”，找出其规律和原因！
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s恭喜同学们已经完成了三大挑战。下面让我们一起来回顾一下本节课的知识要点！1结构：2如何选用关系代词：1）当先行词是人时，关系代词用_______________。2）当先行词是物时，关系代词用_______________。3）不管先行词是人或物，关系代词都可以用________。你掌握了今天所学的关于定语从句的基本知识了吗？请继续完成《自主学习任务单》的“学后检测”了解一下吧！想进一步学习定语从句，请看看“学后思考题”你能发现和归纳出其他规则吗？Goodluck
多媒体配合方式：PPT第23页设计意图：1回顾本节课所学知识。2鼓励学生开展自主学习。
fAfterclasstasks下面请分别扫一扫，接收我们的“课后大礼包”吧！
多媒体配合方式：PPT第25页设计意图：
以新颖的方式增加互动，丰富学生的学习
资源，进一步巩固学习效果。
1《自主学习任务单》为学生提供有效的学前、学中和学后的学习指导和巩固训练，弥补视频教学的不足。
2巧用“易企秀”平台制作《含有定
语从句的名言》多媒态的学习素材，
除了加深学生对目标知识的认识，还
起到了一定的德育教育渗透的作用。
3巧用“问卷网”平台设置本节课的《小测》，弥补微课在互动方面的不足，让学生了解自己的掌握情况，也让授课教师了解授课效果。
f三、附件材料1《定语从句》自主学习任务单
一、学习指南
学习内容：由关系代词thatwhichwho引导的限定性定语从句
学习目标：1能准确选用关系代词构成定语从句；
2由关系代词thatwhichwho引导的限定性定语从句，并用其表达。
学习策略：观察归纳法、类推法等
二、学前准备
观看视频前，请阅读系列英文谚语，你能理解他们的意思吗？请把他们正确的中r