引导学生欣赏，然后提问，我们可从作品中看出什么？学生讨论，指名2到3人上台发言，教师归纳总结。
三：思考和讨论为什么说从美术作品中可以看到社会风俗的变迁和社会思潮的发展与变迁？你能举出其它有关紧贴时代脉搏的美术作品吗？
六、视频出示马奈的《草
地上的午餐》、美国安迪沃霍尔的《梦露》
课堂小结：中外美术佳作很多，紧贴时代脉搏
的传世作品，还有不少未能在课堂上一一列举，在本课的教学中我始终关注的是学生能否在老师的引导下积极主动地参与并且认真探究，能否在欣赏中大胆尝试并表达自己的想法。对于在探究过程中学生表现独到见解或奇思妙想，我都会给予充分的肯定和赞赏。对于在欣赏中没有积极参与的同学我除了给予及时的引导和鼓励外，还及时进行课堂的调节，做学生亲密的伙伴和合作者版书设计：
五、小结展示
多媒体展示
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