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最新人教版三年级数学上册一个因数中间有0的乘法教案精品教学设计
6练习十四第3题。(先填,后说为什么这么填?)四、课堂小结今天你学会了什么?和同桌说说。【教学反思】
课堂中放手让学生大胆地尝试、体验,激励每一个学生在动脑观察中独立思考,鼓励学生发现问题、提出问题,并与同伴交流。引导学生思考计算方法,在自主探索、合作交流中明白算理,掌握方法。让学生说出对与错的原因,让学生说出自己的想法,实际上也是让学生学会说算理,从而提高计算能力。同时,多说还能促进学生表达、计算、分析、思维等能力的全面发展。
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