的工作安排上提前发出通知。（2）教师将教案按通知交到办公室集中检查，发现问题进行登记反馈。（3）检查结束后教导处汇总，利用例会时间通报检查教案作用优点是什么？存在什么问题？总体评价是什么？以求今后能提高自己教案的编写水平，取得长足进步。五、教案检查的评价1、评优的教案要求：教案的书写符合教案书写要求，要求体现教学重点如何突出、难点如何突破，要求体现教法、体现学法，教案书写规范，字迹清楚，有课后的反思。2、个别没达到要求获良以下的教案是：书写不符合教案的基本要求，或抓不住教材的重点、难点，或有知识性的错误，或书写简单，只有提纲、板书部分，或漏写个别章节。六、教案、作业检查的反馈1、所有检查的人员将教案作业检查表统一交到教导处，教导处整理后存档。2、每学期由主管教学的教导处主任将教案、作业检查结果在全校教师会上公布。对教案写得好、作业批改获优的教师进行表扬，并指出个别教师教案及作业批改的不足之处。以达到鼓励先进，鞭策后进的目的。3、教导处每次将教师的教案检查结果存入教师的个人档案，并挑选出好的教案上
f报中心校，作为评优依据之一。
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