200920092010学年第二学期九年级英语教学计划
三亚市荔枝沟中学赵颖明
新学期伊始，日子渐渐忙碌起来。再有一百多天，九年级的同学们就要毕业，就要走进中考的考场，为了能使本学期教学工作有章可循，特制订本学期的教学工作计划如下：一、本学期的指导思想：本学期是毕业班学生的关键一学期。中考的复习工作将是本学期教学的重中之重。面对着升学的压力和任务，面对着这两个班学生的英语程度参差不齐的实际情况，我们要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点，研究切实可行的课堂教学模式和复习模式。同时，要进行分层次教学。对于基础好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使他们更上一层楼；对于基础较差的学生要因势利导，因材施教，使他们在原有的基础上有所提高、有所收获，为将来的学习打好基础。二、学生情况分析从上学期期末考的成绩来看，初三（３）（４）两班学生的英语、学习情况不容乐观，学生英语水平普遍较差，绝大部分学生已经对英语失去了信心，不感兴趣了。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣，同时注意在面对绝大多数学生时，注重打好基础，从最基本的东西抓起，注重复习的有效性，避免走马观花，急于求成。三、教学安排
f由于九年级下还有四个单元没有讲，所以计划用三周的时间结束新课，复习过程分两部分进行，第一轮复习要在五月中旬结束，主要以课本为主，进行基础知识系统的归纳和整理，学生主要是复习记忆基础知识，第二轮从五月中旬到中考考试，主要为综合复习模拟考试为主，做一定的综合测试题，让学生适应中考考试的气氛和试题的难度，从而能在中考考试中从容应对。同时加大写作和听力的训练。以下是本学期的工作计划表：周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周1114周1516周教学内容U
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d测七年级上下册知识U
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its16Book8BU
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d测试八年级上下册知识U
its19Book9U
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d测试九年级上下册知识专题训练综合模拟测试实际进度
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