8分）举例论述概念形成的一般过程。六、案例题（本大题13分）以小学数学教材第一册“数学乐园”为主题，安排五个活动，并设计出其中一种活动的课堂教学活动课的方案，并评析。
浙江省2008年10月高等教育自学考试
一、单项选择题本大题共10小题，每小题2分，共20分
1在小学、特别是低年级的数学学习中，由于概念积累不多，认知水平又低，所以他们对数
学概念的学习较多的是按______的方式进行。（
）
A概念同化
B概念异化C概念形成D概念顺应
2各年龄儿童所能掌握的数概念，大致有一定的深度和广度。一般说，______岁能在不同程
度上掌握两位数中除系列以外的所有项目。（
）
岁
岁岁岁
3“把线段的一端无限延长，就得到一条射线。”这种定义称为数学概念的（
）
A属差式定义
B发生式定义C约定式定义D描述式定义
4新出版的《国家数学课程标准》不出现“被乘数”和“乘数”这两个名词，而把它们统称
为（
）A函数
B乘数C因数D加数
5小学生看到应用题中“一共”、“多”等字词就用加法。这说明了小学生（
）
A经验和知识的局限性B思维定势的干扰C思维的直观性D注意的不稳定性
6图形中所有的点不是都在同一个平面内，那么这个图形就叫做（
）
A几何图形
B空间图形C三维图形D平面图形
7衡器主要测量物体的（
）
A数量
B长度C质量D面积
8从“商不变性质”推理到“分数的基本性质”，称为（
）
A归纳推理
B类比推理C演绎推理D逻辑推理
9数学证明之前构想数学命题的思维过程称为（
）
A数学判断
B数学推理C数学猜想D数学直觉
10重在形成技能、技巧的数学课型是（
）
A新授课
B练习课C复习课D测验课
二、多项选择题本大题共5小题，每小题2分，共10分
1学习数学时学生原有的数学认知和新的学习内容相互作用的基本形式有（
）
A感知
B理解C同化D顺应E巩固
2为了巩固所获得的新概念，首先需要记忆，记忆包括（
）
A逻辑记忆B表象记忆
C机械记忆D理解记忆E概括记忆
3数学教学评价的功能具体包括（
）
A导向功能B诊断功能
C激励功能D反馈功能E调控功能
3
f百度文库让每个人平等地提升自我
4形象思维的基本形式有______几种形式。（
）
A概念
B表象C直觉D直感E想象
5数学问题由______构成。（
）
A条件
B数据C关系D目标E操作
三、名词解释本大题共4小题，每小题4分，共16分
1谈话法
2说课
3数学能力
4概念同化
四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
1简述影响概念r