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1儿童数概念的发展有哪些规律？
2“10以内数的认识”的主要内容有哪些？
3简述中小学几何内容的不同特点。4小学数学中统计思想的渗透主要体现在哪些方面？
五、论述题本大题共2小题，每小题10分，共20分
1论述小学数学教学方法改革的趋势。2论述影响学生正确笔算的因素及干预策略。
六、案例分析题本大题10分
用演绎推理法设计“三角形内角和”的教学环节，并阐述理论依据。
浙江省2008年1月高等教育自学考试
一、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
1根据语言文字和符号的表述画出图形是教师的画图基本功之一。（
）
2说课就是说出备课中“备教材”的全过程。（
）
3“把线段的一端无限延长，就得到一条射线”是属于属加种差定义。（
）
4选拔性考试属于目标参照测验。（
）
5小学数学教材常常采取螺旋式的编排方式。（
）
二、单项选择题本大题共10小题，每小题2分，共20分
1小学数学内容的知识块分为（
）
块
块块块
2选取教材中隐含着本质因素的典型事例和范例进行教学的是（
）
A发现教学法
B范例教学法C结构教学法D指导教学法
3重在反映数量增减变化情况的统计图一般采用（
）
A条形图
B折线图C扇形图D统计表
4主要是以形象抽象思维为主的年龄阶段是（
）
岁6、7岁、7岁11、12岁、12岁14、15岁、15岁17、18岁
5小学生由实例的课桌的角或三角形的角再形成几何图形的角的概念的思维过程是
A分析
B推理C抽象D联想
6小学教材把整数及四则运算划分为（
）
A二个阶段
B三个阶段C四个阶段D五个阶段
7可以比较或测定的事物的属性叫做（
）
A量
B计量C名数D计量单位
8小学几何教材中先学习长方形面积，继而学习正方形面积，后者是前者的（
）
A上位学习
B下位学习C并列学习D强化学习
9小学数学在计算教学中，最基础的是（
）
A笔算
B口算C估算D计算机操作
10“求一个数是另一个数的几分之几”这是（
）
A分数意义的应用B一个数乘以分数的应用C分数除法的应用D分数加法的应用
三、名词解释（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
1数学技能2数学问题解决3数学思维4学习动机5反馈调控功能
四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
1数学心智技能学习过程有哪几个阶段？
2
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2小学数学逻辑、形象和直觉思维的基本形式各是什么？3教学代数初步知识的意义有哪几个方面？4复合应用题教学要抓好哪些环节？五、论述题（本大题r