热汗直流”，并说“这多少有意思呀！”这是为什么？表达老舍什么感情？
训练案
1、独立作业。
只要昙花开放，就
。
只要肯化力气，花就
。
只要朋友们高兴，就是
也
。
我工作时，不是
就是
，使
。
夏天大雨倾盆，不是
，就是
。
2、按意思写出词语，并选3个说一段话。
①把它放在一边不管。（）
②自然地生长、灭亡。（）
③举着灯烛在夜间游玩欣赏。（）
④事物周而复始地运动或变化。（）
3、弹性作文，任选一题练习：
（1）XX也爱养花（2）《养花》读后感
（3）流汗流泪也有味
f谚语积累真理从辩论中来，幸福从劳动中来。名言警句才花是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。老舍
《古诗二首》
学习目标
知识与技能：会认3个生字，会写2个生字。有感情地朗读、背诵古诗。
过程与方法：理解古诗的内容，体会诗人热爱劳动人民的思想感情领会诗歌的意境。
情感、态度与价值观：培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。
教学重、难点：理解古诗的内容，体会诗人热爱劳动人民的思想感情领会诗歌的意
教材助读
范成大1126～1193南宋诗人。字致能，号石湖居士。吴郡（今江苏苏州）人。绍兴二十四年1154，中进士。淳
熙十年因病辞归，时年58岁。此后10年隐居石湖。范成大是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他
的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。
《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大写的一组大型田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各
十二首，共六十首。诗歌描写了农村四时之景和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及劳动的艰辛、生活的
困苦。其中诗题中的“兴”即有感而发，随事吟咏所做的诗。
【预习要求】：1、以你喜欢的方式诵读古诗，注意诗句的停顿并对诗中重点字词进行勾画批注并熟记。查找跟诗有关
的资料
2、完成预习自测题目。
3、将预习中不能完成的问题标出来，归类到我的疑问中。
预习自测
1、初读古诗，我能解决字词。
①注音并组词，我能行。
昼（
）傍（
）稀（
）供（
）
惟（
）蛱（
）篱（
）耘（
）
②词语理解，我最棒。
昼：
耘田：
绩麻
未解
供
耕织
傍
桑阴
日长
2、感受古诗，我快乐。
①读第一首诗，我知道诗中写了
人物，我知道了本诗描写的是农村
时节人们忙于
的景象。
②读第二首诗，我从
、
、
、
等典型事物的描写中，可以知道本诗
f描写的是
时节的江南r