东、西方各国都有各自的节日。开展以节日文化为主题的交际活动，在学习语言的同时感受西方文化，深受孩子们的欢迎。教师可巧借这个话题，介绍相关的背景知识，帮助学生了解英语国家中重要的节假日及主要庆祝方式。在圣诞前夕，学唱
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gleBells，感受那份欢乐。圣诞之夜，聆听Sile
tNight，体会圣诞的宁静与祥和，然后许个心愿再互赠礼品，感受友情和亲情。
34借助媒体，学习西方文化
学生在课堂上学习英美文化知识的时间是有限的，教师应该有指导性地督促学生利用课余时间了解英美文化知识，如可以通过多种媒体来欣赏各类影片、记录片、动画片等，了解英语国家的宗教信仰、神话传说、历史事件、名人轶事、风土人情等。
总之，教师要让语言插上文化的翅膀，自觉地在日常教学中进行跨文化意识的培养，以帮助学生看得更高，飞得更远。
参考文献：
1王超当前小学生英语文化知识掌握状况的调查研究D华东师范大学2011年
2刘巧月谈英语教学中的跨文化交际J辽宁教育行政学院学报2006年10期
3罗春明谈跨文化交际中的差异性与英语教学的文化导入J湘潭师范学院学报（社会科学版）2007年03期
4胡文仲跨文化交际学概论M北京：外语教学与研究出版社，1999
5邓炎昌，刘润清英汉语言文化对比M北京：外语教学与研究出版社，1989
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