子摆放整齐，安静有序离开。7、要爱护机房设施，讲究卫生，有乱涂乱画，上机之前要进行“责任检查制度”发现问题及时解决。
四、小结
教学内容
认知动画及动画的形成原理。
课时
1．了解动画原理；
教学目
2．能够识别传统动画与电脑动画；
标3．通过对动画片的兴趣，激发学生对动画的制作产生浓厚的兴趣
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教学重点
能够识别传统动画与电脑动画。
教学难点
欣赏Flash动画，了解电脑动画原理。
教具准Flash软件、教学光盘资源及教学课件
备
教学过程
二次备课
一、设置情景，导入新课（一）师：你们听过《神笔马良》的故事吗？生讲故事。你们是怎么知道这个故事的？讨论马良有一支什么样的神笔。学生欣赏电脑动画作品。师：今天我们一起来走进动画世界吧！二、新授1、动画的概念：动画是通过快速播放一系列连续的动画，使人产生运动或变化的感觉。2、初步认识动画。（1）动画的分类；（2）传统动画与电脑动画的区别？（学生自由讨论，教师归纳小结）（3）动画的形成原理。3、动画的历史及形成皮影是动画的一种古老形式，原始的动画是一张一张画出来的，经过快速的播放，形成连续的动作。人的眼睛有视觉暂留的现象，看到的物体的形象在124内不会消失，所以每秒播放24张以上的连续画面动作，看起来是连续的动作也就是动画片。4、制作简单的传统动画在书本的页脚上画一个花心，在下一张的书角上留下印痕，画好这个印痕再多画一个花瓣，如此每页多画一个花瓣，画满为止。用手轻轻滑过，在眼前就会形成动画，这就是古老动画片的制作方法。三、欣赏Flash动画学生上机实践：启动Flash播放器，打开D：动画素材，欣赏电脑动画作品。四、课堂小结通过这节课的学习，演示文稿对同学们已经不再神秘，你想拥有自己心爱的、能展示自己个性的作品吗？希望在以后的学习中，同学们可以利用所学知识不断充实自己的作品，在学期结束时，相信同学们都会有很好的收获。
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教学内容
第2课时
课时
教学目标
1、学会在Flash播放器中打开、播放与关闭动画。2、学会在Flash播放器中控制动画的播放。3、学会设置Wi
dows屏幕保护。
教学重点
在Flash播放器中打开、播放与关闭动画
教学难点
在Flash播放器中控制动画的播放。
教具准Flash软件、教学光盘资源及教学课件
备
教学过程
二次备课
一、复习师：通过上节课的学习，请同学们思考什么是动画？板书：动画请一名同学回答什么是动画。归纳：动画r