申报的教研组都能达标。5、发挥“两组力量”，加强日常教学指导日常加强对“课堂诊断指导”小组和“命题监控指导”小组成员的培训与指导，充分发挥两个小组的力量，用“二期课改”理念科学地对课堂教学与命题出卷进行“诊断”指导与监控，提高教学效率真正达到“减负增效”。6、注重质量监控，侧重“转折年级”跟踪本学期管理处把三年级作为主要调研年级，除了日常的随堂听课之外，备课组每周进行一次自查，教研组两周抽查一次，管理处每月进行一次的跟踪质量抽查调研，确保新课程的顺利进行。7、落实《两个纲要》，培养学生的民族精神积极开展民族礼仪教育，树民族魂，立民族根，让民族精神深入到每个学生心中。教育学生懂得珍爱生命，健康成长，提升生命质量。8、发挥家委会作用，联手打造思想道德建设的平台。本学期继续充分开发家长有效教育资源的探索与实践研究。利用家委会“资源开发组”，通过家长沙龙、社区资源开发、家长资源开发将学校、家长和社区的资源进行整合，发挥家委会在目前学校教育中的功能和作用。（三）突破原有，创造新的成功舞台1、积极抓住市、区各类教学研讨、评比活动，积极为教师的成长搭建展示舞台。2、充分利用外教资源或本校优秀资源，营造会话环境，提升整个英语组的课堂教学、口头交际能力，营造浓厚的研究氛围。3、结合区艺术节活动，开展丰富的艺术教育活动，精心组织学生参加，并争创佳绩。
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f4、体育学科要认真完成区体能测试训练达标任务，并积极组织一些小型体育竞赛活动，丰富学生生活，提高身体素质。5、结合区竞赛活动，组织校语、数、英学科竞赛活动，注重培养和提升学生的综合能力。具体安排：二月份：（1）各备课组、教研组根据新学期要求，制定凸显本组特色和能操作性计划，力求创新并有新突破，第一次就把备课组活动落实到位。（2）做好各项充分准备，迎接区优秀教研组验收。（3）完成学生学籍数、学杂减免数的统计工作。（4）组织全校语文积累“大擂赛”（5）对三年级部分学科抽查（1）（6）薄弱学科、教师个体跟踪诊断启动。（7）备课、作业抽查（一）重点检查备课中对教材的处理、学生的书写情况及教师批改规范情况。三月份：（1）积极准备区“新基础教育”研讨活动。（2）组织三五年级学生市征文比赛（3）组织一、二年级拼音比赛。（4）进行对三年级部分学科抽查。（5）四、五年级英语阅读比赛。（6）一、二年级数学计算大比拼。（7）认真组织科技、美术、“希望杯r