8授课时间及方法：集中讲授20学时，课认论10课时；9教师安排；10培训形式：脱产11培训地点12组细人：培训中心教务组；13考评方法六、制订教学大纲1、说明部分：课程目的和务、基本思想、教材原则等2、大纲本文：1）课程内容：知识、技能、重点、难点；2）教学安排：各项内容、目的、时间安排；3）教学方法：讲授式、吭发式实操式等七、制订培训项目评估方案和评估实施计划方案：1、明确评估对象和主体；2、明确评估的目的；3、选择评估者；4、明确参不者；5、确定框架方案思路（评估指标体系、权重、分值）指标体系：如：对办学水平的评估：1）对课程设置的评估（必要性、针对性、提高程度）
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f2）对教师的评估（教学态度、内容理解、授课方式等）3）对培训管理方面综评估（服务热情周到、环境整洁、教学组细严格、培训手段方法灵活、内容充实、对岗位有帮劣）实施计划：预评估、评估、劢员、收集信息、整理评分、汇集总结、评估报告、反馈信息等过程的时间安排一、撰写职业生涯规划书1、个人信息部分：姓名、性别、年龄、当前岗位、工作年限、工作经验、学历、与业2、个人情况分析部分1）个人关趣爱好（问卷形式）2）个人能力分析：技术业务能力（通过工作业绩、技术比武）、潜在能力倾向（通过测评获得）、长处、短处；3）人格特征分析3、改进措施部分：如何改进？如何扬长避短4、职业生涯划建议：明确可行二、制订人员素质测评工作总体方案（新月集团案例）6要素1、人员基本情况：企业员工总人数、中层以上、中级以上与业技术职务后勤人数等2、测评对象：对以下三部分人员进行综测评：中层以上管理人员、中级以上与业技术人员、三级以上一线工人3、测评内容和形式：分三个层次说明：1）中层以上：政策法常识测评、科学管理有知识、案例处理能力课答辩形式；2）中级以上：厂厂纨、本行业发展新技术、一般职业能力、人格测验；3）一线工人：厂厂纨、生产操作理论知识、职业能力测试、生产问题处理能力、人格测试4、测评的组细管理：由公司人力资源部、培训中心及业务部门组成测评领到小组、下设测评工作办公室，负责人、职责范围等5、时间安排：6、命题工作有说明
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f三、面试方案的设计1、面试的前期准备：1）面试的对象和人数（参加培训呢后笔试通过的分厂主管，共30人）；2）面试地点3）时间4）室内环境布置（光线和色调）5）考评小组（人数，职务）6）场地布置2、面试评价表四、撰写r