水平方向上的运动规律是相同的，因此实验现象相同，应这个实验说明平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动．故答案为：（1）平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动；（2）上面小球落下时总碰到下面的小球；（3）平抛运动在水平方向的分运动是匀速直线运动．10．用图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系”．请思考并完成相关内容：
（1）实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是BA．连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动B．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动C．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动（2）图乙是实验中得到的一条纸带，已知相邻计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源频率为50Hz，由此可求出小车的加速度a160ms2（计算结果保留三位有效数字）．（3）一组同学在保持木板水平时，研究小车质量一定的情况下加速度a与合外力F的关系，得到如图丙中①所示的aF图线．则小车运动时受到的摩擦力f010N；小车质量M020kg．若该小组正确完成了步骤（1），得到的aF图线应该是图丙中的②（填“②”、“③”或“④”）．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】（1）平衡摩擦力时应取下砂桶，调整木板右端高度，轻推小车，小车能够沿木板做匀速直线运动即可．（2）根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，运用逐差法求出小车的加速度．（3）根据图线的横轴截距求出小车运动时受到的摩擦力大小，结合图线的斜率求出小车质量．平衡摩擦力后，抓住图线斜率不变，a与F成正比确定正确的图线．
f【解答】解：（1）平衡摩擦力时，取下砂桶，适当当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动，故B正确．（2）根据△xaT2，运用逐差法得，a160ms2．
（3）根据图①知，当F010N时，小车才开始运动，可知小车运动时受到的摩擦力f010N，图线的斜率表示质量的倒数，则mkg020kg．
平衡摩擦力后，a与F成正比，图线的斜率不变，故正确图线为②．故答案为：（1）B；（2）160；（3）010，020，②．11．如图所示，质量是1kg的小球用长为05m的细线悬挂在O点，O点距地面高度为1m，如果使小球绕00′轴在水平面内做圆周运动，若细线最大承受拉力为125N，（g10ms2）．求：（1）当小球的角速度为多大时，细线将断裂；（2）细线将断裂时，细线与竖直方向的夹角为多少；（3）线断裂瞬时小球速度和在空r