渠沟中学读书活动实施方案
一、指导思想：
全面贯彻落实县教育局在全县中小学开展“阅读伴我成长”读书活动通知的精神，以素质教育和新课程理念为指导思想，以“培养读书习惯，享受书香人生”为宗旨，以读书系列活动为载体，大力营造书香校园，把学生培养成读书人，为提高教学质量打下坚实基础。
二、基本原则
1、与课堂教学相结合原则教师要结合教材特点，科学训练阅读方法，培养学生阅读兴趣和能力。充分利用课外读物，开拓学生的知识视野，促进知识的迁移，做到课内外相互补充，相得益彰。2、与语言表达能力培养相结合原则提倡学生用日记、读后感的形式对读物内容发表自己的见解，并在读书活动课上进行交流。通过读写听说的紧密结合，提升学生的语言表达能力。3、与学校活动相结合原则广泛开展学校活动，如“诗歌朗诵会”、“校园童话节”、“读书演讲比赛”、“科技布谷节”、“读书沙龙”、“故事表演”等，为学生搭建表现自我的舞台，从而进一步激发学生的读书热情。4、与德育相结合原则读书活动要与培养学生的正确审美观、道德观、人生观相结合，让书籍潜移默化地影响学生的心灵，促使学生树立为中华民族振兴而读书的远大志向。
三、阅读的内容和形式
1、古诗文阅读中国的古典诗词博大精深，内涵深刻，意存高远，其中包含着很多哲理。在小学段背诵一定数量的古典诗文，有利于陶冶学生情操，加强自身修养，丰富学生的思想世界。2、名著阅读引导学生尤其是初中生积极阅读中外经典名著，包括文学、人文科学、社会科
f学、自然科学等，吸取人类精神文明的成果。3、时文阅读在提倡学生经典阅读的同时，可安排一定量的时文阅读。所谓时文是指富于时代气息、体现时代特点的文章。4、科普阅读指导学生阅读科普读物，培养学生的科学意识和科学精神。
四、具体措施
1、各班充分利用图书角，发挥图书角的作用，定期更换图书，各班图书角存书不少于100本，做好学生阅读记录。2、要充分利用好30分钟的晨读时间以及每周的阅读课，合理安排晨读和阅读课的内容。3、教师要率先垂范，带头背诵和阅读。4、班主任、课任教师要对学生的读书篇目和方法进行指导。5、图书室要改革图书借阅办法，实行学生使用借书证自主借阅、开架借阅。
五、加强组织领导
1、领导小组组长：许爱民成员：吴琼王恒左继江徐晔及各班班主任2、领导小组职责组织全校师生广泛开展读书活动。搞好读书活动的组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的问r