城南中心美术学科第七册教案第二课画画我喜欢的玩具一、教学目标1知识目标能够运用正确的方法观察玩具特征；了解玩具的造型特点，感受其材料质地的不同特点。2能力目标：能够运用线描的方法表现自己喜爱的玩具，培养学生线造型的能力以及观察分析问题的能力。3情感目标：通过用线表现玩具，培养学生认真细致观察生活、表现生活的习惯，激发学生的审美感受。二、教学重点与难点重点能用不同的线表现一件自己喜欢的玩具。难点：恰当的运用线描的方法表现玩具的特点。三、教具准备教师：不同质地、材料、大小的儿童玩具。学生：自己喜欢的玩具、彩笔等。四、教学过程1、检查学具，导入教师：组织游戏“摸一摸”：把你摸到的感觉用线表现出来。“猜一猜”：能说说你摸到的是什么吗？今天我们就来个玩具总动员板书：画画我喜欢的玩具。学生学生回答并把摸到的东西展示给大家看。设计意图：用触觉感受玩具的不同材质，提高学生的兴趣，唤起学生对玩具的记忆。2、讲授新课教师：探讨玩具的造型和材料：玩具的形状各种各样，你能说出几种？他们是用什么材料制作的？学生：回想玩具的外形并回答：小汽车、机器人、小动物等。制作的材料有：毛绒、塑料、金属、布料等教师：讲解如何用线：你觉得用什么样的线更能表现你手中的玩具？小结：用不同的线表现玩具的不同质感，从而表现其特征。学生：每人选一件玩具观察分析。教师：只用线可以采用什么方法来区分玩具上不同的颜色、花纹以及图案？小结：利用线的疏密关系，制造出画面的黑白灰的效果，产生画面的层次。
f组织欣赏学生作品。学生：小组讨论。学生分析作品并找出作品精彩的地方。设计意图：培养学生自主学习和探讨学习，引导学生发现问题的能力；尝试欣赏别人的作品。3、艺术实践教师：提出作业要求：画一画自己喜欢的玩具一两件。巡视指导要点：用不同的线表现玩具的特点；注意画面的疏密关系。学生：完成作业设计意图学生进行线描练习，培养学生的造型能力。4、展示作品教师：组织学生展示作品。学生：以小组的形式向全班展示作品，小组评选出有特点的、生动的作品。设计意图：通过自评、互评，肯定学生的线造型能力以及表现能力，提高学生的审美评价能力。5、板书设计课题：画画我喜欢的玩具粉笔画演示
课后小结：由于学生比较喜欢玩具，所以对学习比较有兴趣。在第一课的基础上继续线造型的学习，学生的学习得心应手，作业表现出较高的水平。
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