，安全第一、文明训练”，二楼的分功能实训工位则张贴了“6S”管理的相关内容。
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制度文化制度文化建设主要指汽车实训基地的管理制度，是实训基地高效运行的保障机制，构成人类行为与活动的习惯、规则。汽车实训基地的制度文化主要包括两个方面：一是一般性制度，如学生实训（实验）规范、实训（实验）室管理规定、汽车实训（实验）安全操作一般性规范等；二是汽车专业的具体制度，如汽车发动机实训室制度及操作规范、汽车底盘实训室制度及操作规范、汽车电器实训室制度及操作规范、汽车仿真实训室制度及操作规范、汽车自动变速器实训室制度及操作规范、汽车营销实训展厅制度及操作流程、汽车底盘测功实训中心制度及操作规范、汽车开放实验室制度等。
物质文化物质文化建设是指汽车实训基地的硬件建设。我校致力于将实训基地建成教学、科研、生产、服务四位一体的实训中心，推行工学结合的教学模式，建立理实一体化的专业教室，营造尽可能真实的职业氛围和学习环境。如实训基地按照汽车4S店的模式进行建设，实训车辆及台架紧跟汽车行业发展方向，实训使用的仪器设备、工具材料与汽车4S店及维修企业等相一致或适当超前。
汽车专业校内实训
基地文化建设的措施
“6S”日常管理“6S”管理活动起源于日本，并在日本企业中广泛推行，相当于中国企业开展的文明生产活动。“6S”管理活动的对象是现场的环境，对生产现场环境全局进行综合考虑，并制定切实可行的计划与措施，从而达到规范化管理的目的。“6S”是整理（Seiri）、整顿（Seito
）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素质（Shitsuke）和安全（Security）6个英文词的缩写，因为这6个词语中，罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以简称为“6S”。下面以汽车实训基地的日常教学环节为例，对“6S”管理加以说明。
1整理。其要点是对实训基地各功能室的现场摆放和停滞的各种物品进行分类，区分什么是工位需要的，什么是工位不需要的。对于现场不需要的物品，诸如用剩的机油、换下的旧件、报废的设备等进行整理，这项工作的重点在于把现场不需要的东西清理掉。
2整顿。对需要的设备、工具、材料进行定量和定位。通过前一步整理后，对实训室需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放，以便能用最快的速度取得所需之物，在最有效的规章、制度和最简捷的流程下完成作业。实训现场物品的合理摆放有利于提高学习效率，保障人身和设备安全。
3清扫。把实训室打扫干净，设备异常时马上修r