）AB表示的实际意义是小颖在文具用品店买彩笔所花时间；故答案为：小颖在文具用品店买彩笔所花时间；
（3）26002×（18001400）＝3400（米），答：小颖本次从学校回家的整个过程中，走的路程是3400米；
（4）1800÷（5030）＝90（米分），买到彩笔后，小颖从文具用品店回到家步行的速度是90米分．【点评】本题主要考查了函数图象的读图能力，要理解横纵坐标表示的含义以及小颖的运动过程是解题的关键．23．（10分）在学习“乘法公式”时，育红中学七（1）班数学兴趣小组在活动课上进行了这样的操作：作两条互相垂直的线段AB和CD．把大正方形分成四部分（如图1所示）．观察发现（1）请用两种不同的方法表示图形的面积，得到一个等量关系：（xy）2＝x22xyy2．类比操作（2）请你作一个图形验证：（xy）（2xy）＝2x23xyy2．延伸运用（3）若ABCD＝14，图中阴影部分的面积和为13，求xy的值．
【分析】（1）依据正方形的面积计算公式即可得到结论；（2）画出长为2xy，宽为xy的长方形，即可验证：（xy）（2xy）＝2x23xyy2；（3）根据ABCD＝14得xy，由阴影部分的面积和为13得x2y2，再利用（1）中的关
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f系进行解答．【解答】解：（1）由图知，大正方形的边长为xy，则大正方形的面积为（xy）2，∵大正方形的面积为各部分面积和：x22xyy2，∴（xy）2＝x22xyy2，故答案为（xy）2＝x22xyy2；（2）如图所示，
（3）∵ABCD＝14，∴xy＝7，∵阴影部分的面积和为13，∴x2y2＝13，∵（xy）2＝x22xyy2，∴72＝132xy，∴xy＝18．【点评】本题主要考查的是平方差公式的几何表示，运用不同方法表示图形面积是解题的关键．24．（12分）已知，如图，把直角三角形MON的直角顶点O放在直线AB上，射线OC平分∠AON．
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f（1）如图1，若∠MOC＝28°，求∠BON的度数．
（2）若∠MOC＝m°，则∠BON的度数为2m°．
（3）由（1）和（2），我们发现∠MOC和∠BON之间有什么样的数量关系？
（4）若将三角形MON绕点O旋转到如图2所示的位置，试问∠MOC和∠BON之间的
数量关系是否发生变化？请说明理由．
【分析】（1）根据角平分线和互为余角的意义，可求出∠NOC、∠AOC，再根据互为补
角求出∠BON即可；
（2）由（1）的计算过程，将∠MOC＝m°进行计算即可得出答案；
（3）根据（1）（2）的解题过程得出∠BON＝2∠MOC；
（4）根据角平分线和互为余角的意义可得∠AOC＝∠NOC＝90°∠MOC，再根据互
为补角的意义得到∠BON＝180°2∠NOC＝180°2（90°∠MOC）＝2∠MOC．
【解答】解：r