东朗中学教师教学常规管理考核办法(试行)
为加强我校教学常规管理,提高教育教学质量,实现教学常规管理的制度化、规范化和科学化,根据《从江县中小学教学常规管理规定》(试行),结合我校实际情况,特制定本办法。
一、教学常规管理的具体内容(一)教学计划1、教学计划应具备有如下五项内容:①教材分析;②教学目标;③教学措施;④教学进度;⑤学情分析等内容。2、教材分析透彻到位;目标明确,符合学生水平;措施有力得当;进度具体,吻合学校行事历;学生学情分析要体现学生的真实情况,要有学生基础、学习态度、学习方法等分析;语言精炼准确,不得出现错别字;不得抄袭或下载教学计划。(二)教案1、教师必须在课前备课,备课一定做到“五备”(备教材、备课标、备学情、备教法、备教学手段)。2、教案应具备有以下九项内容:①教学目标(包括知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观三维目标);②教学重、难点;③教学方法;④教学时间;⑤教学内容;⑥教学设计(包括创境探究总结练习);⑦作业布置;⑧板书设计;⑨教学反思。(三)上课1、课堂教学要做到:目标明确;以教师为主导,学生为主体,训练为主线,注重学生的观察、思维、动手操作能力,把发展智力、培养能力作为主线之一,同时突出育人,注重情感培养;灵活运用各种教学方法,选取相应的现代教学手段。2、课堂教学要充分体现师生合作互动,切忌教师唱独角戏,一堂课师生互动应不超过35分钟,必须留足10分钟给学生练习。3、严格按课表上课。不得擅自随意调课,不得有无作为教学。4、教师上课及辅导学生自习必须衣着整洁大方,言谈举止得体。不得单穿背心、短裤衩、拖鞋进入教室,不得在教室内抽烟,不准打接电话,不得坐堂讲课,不得体罚或变相体罚学生,不得有损伤学生自尊心的言行。5、不得喝酒进教室上课(以不影响教室形象为准)。
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f6、不论室内外课都注意学生的生命安全,不得做有损于学生身心健康的教学活动,不得做有危险的游戏。
7、做到每节课都有教案,教案必须与课堂教学内容吻合;测试、试卷讲评、练习课也必须有体现出本节课的教学目标和教学过程的略案。试卷讲评要有试卷分析。
8、凡有以上37条中情形之一,都算是教学事故。(四)作业布置和批改1、语文:书面作业每周完成1次,每月完成4次;作文每周完成1次,每月完成4次,其中大作文2次,必须批改,批改要有眉批和评语,小作文2次,可以不批改,允许只写“查”或“阅”。r