些五角星平均分成3份，所以不能用表示。33生：蓝色五角星是总数的，小强说的对。51师：小明说第2幅图中的蓝色五角星用表示，对吗？为什么？31生：对，图中共有6个五角星，平均分成3份，每份是这些五角星的，是2朵，蓝色五角星正31好是2个，可以用表示，小明说的对。3
师：那小强说的对吗？生：也对。图中共有6个五角星，平均分成6份，两份是这些花的
2是2个，可以用表示，小明说的也对。62，是2朵，蓝色五角星正好6
师：请你判断第3幅图。
1表示，小明说的对。22生：图中共有4个五角星，平均分成4份，2个五角星可以用表示，小强说的也对。42、师；第2题是按照五星图填空，请你试着填一填。学生按要求填空，教师巡视，集体订正后教师提问。师：每组都是6个五角星，为什么填空的结果不一样呢？生：第一组五角星平均分成3份；第二组平均分成2份；第三组平均分成6份，平均分的份数不一样。生：平均分的份数不同，每份或几份的个数也就不同。3、师：我们一起看第3题，这么多好看的图片。师：你能根据图片下面的分数先分一分，再为他们涂上漂亮的颜色吗？学生按要求涂色，教师巡视指导。4、师：做题累了吧，我们来做个游戏吧！（课件出示游戏规则）生按要求同桌间做游戏六、小结师：同学们通过今天的学习你知道了什么？生：我们知道了一个事物可以用“1”来表示，很多个物体组成的整体也可以用“1”来表示，把一个整体平均分成若干份，用分数表示其中的一份或几份。明天我们继续学习分数的意义，下课。板书设计：
生：图中共有4个五角星，平均分成2份，2个五角星可以用
分数的意义
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→取的份数→平均分→平均分的份数
把一个整体平均分成若干份，用分数表示其中的一份或几份。
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