堂教学中，要求教师尽力营造学生民主讨论、自主探究、合作学习等学习方式，摒弃教师一言九鼎、唯我独尊等陈旧观念，大力提倡向教师质疑问难，鼓励和表扬有不同见解的学生。（3）改善教育行为。在教学行为上教师要注重尊重和赞赏每一位学生，尊重每一位学生的尊严和价值，杜绝讽刺、挖苦、嘲笑、辱骂、体罚和随意批评学生等不良现象。要善于发现每一位学生的“闪光点”，体现“扑捉亮点，让亮点闪烁光芒”的教育理念，通过“优点鼓励引导”的方式，促使学生健康成长。要求教师在教育管理上树立“学生有进步有发展就是100分”的教育理念。（4）自觉自我反思。开学初开展“师德师风十项反思”活动，要求每位教师联系自己的工作实际，自觉地反思以往的教育教学及工作行为。一要反思理想信念是否贯彻教育方针；二要反思是否爱岗敬业；三要反思是否依法执教；四要反思是否关心爱护学生；五要反思是否勤奋刻苦、钻研业务；六要反思是否谦虚谨慎、尊重同事；七要反思是否主动与家长联系；八要反思是否利用职务之便，谋取私利；九要反思是否模范遵守社会公德；十要反思是否为学生服务、为家长服务、为人民服务。（6）开展“师德承诺”活动A、面向学生承诺。组织教师面对所任教班级学生进行师德十项承诺。每学年学期初并将之作为必须履行的一个仪式固定下来。利用校会、年级组集中等形式隆重完成承诺仪式。同时，要组织全体学生就遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》向教师做好保证，做好教师、学生互相承诺。B、向教育事业宣誓。要组织全体教师或教师代表向神圣而光荣的教育事业做出师德宣誓，增强教师的荣誉感和使命感。每逢假期开学、教
f师节、校庆日等重大集体活动，组织教师宣誓。C、组织开展“忌事忌语承诺”活动。在学习讨论的基础上，每一位教师都要对遵守《宁城县教师忌事、忌语》作出书面承诺表态，严禁有偿家教、搭车收费、体罚学生等违纪违规事件发生，承诺书签字后，一式二份，一份本校存档，一份上交总校，由总校审核后，统一归档备查。对屡教不改、仍我行我素的，要采取非常措施予以处罚，直至解聘，绝不姑息迁就。（7）强化学习。加强教师的政治学习，以校本培训为主，有计划、有针对性的组织教师认真学习，并要求教师写出读书笔记、心得体会或论文，每学期政治学习笔记不得少于3000字。（8）大力开展“规范教师行为”活动认真贯彻落实新修订的《中小学教师职业道德规范》，每位教师都要对照《中小学教师r