小学教师师德建设实施方案
一、指导思想以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以全面提高教师素质为目的，切实加强小学教师队伍的政治思想教育和职业道德建设，提高我区小学教师的道德水平，使广大教师牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德建设一支充满生机和活力，与现代化教育相适应的中小学教师队伍。二、总体目标通过建立一套较为全面、明确的师德规范和考核评价体系，开展“以人为本，诚信教育”为主题，以“学规范、杜绝‘教师忌语’，推广教师文明用语”为主要内容的师德学习教育活动，规范教师的行为使广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神；树立正确的教育观、人才观和质量观，积极投身教育实践与改革；言传身教，为人师表，爱护学生，严格要求学生，尊重学生人格，着力培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，全面提高教育质量。三、实施意见（一）加强师德教育以深入开展师德教育活动为突破口，建设一支高素质的教师队伍。利用三个月时间，在全系统中开展“以人为本，诚信教育”为主题，以“学规范、杜绝‘教师忌语’，推广教师文明用语”为主要内容的师德学习教育活动。学习教育活动分为四个阶段进行：
f1、思想发动阶段（4月底5月初）。区教育局在校级领导会上进行动员，学校领导在广大教职工大会上进行动员，进一步统一思想，提高对开展师德学习教育活动重要意义的认识，纠正模糊认识，使教职工自觉参与，认真学习，努力提高自身的师德水平。2、学习提高阶段（5月份）。加强政治理论、师德规范的学习。各学校要组织教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习《教育法》《教师法》《义务教育法》等与教育相关的法律法规，学、、习《城中区中小学教师职业道德规范》和教师文明用语，不断提高政治理论水平和道德修养。在整个学习教育活动中，每位教师都要认真做好读书笔记。3、听取意见，自我剖析阶段（6月份）。各学校依照《城中区中小学教师职业道德规范》，召开师生座谈会，听取意见，查摆学校教师在师德师风建设方面存在的突出问题，然后教师根据自身的情况进行自我剖析。主要从以下八个方面进行查摆：一查是否依法执教，有无违背党和国家方针政策的言行和利用任何形式传播有害学生身心健康的思想；二查是否敬业爱岗，自觉加强业务进修，不断提升教书育人能力；三查是否坚持确立正确的师生观，建立民主和谐的师生关系，平r