念真正融入到科研管理工作中为实现科研管理目标创造条件提供服务。二科研管理模式创新高校科研管理模式的创新应该处理好两种关系。一是社会科学与自然科学的关系。随着科技的发展学科门类不断增多分支越来越细不同之间的学科联系愈加紧密学科交叉出现的成果为科技的突破带来了新的生机近代科技发展上的重大发现往往涉及到众多学科。江泽民同志《在全国科学技术大会上的讲话》1995年5月26日谈到“加速科技进步需要把握的几个重要问题”时特别提到了“当代科学技术的发展使得自然科学、技术与社会科学之间相互影响、渗透联系愈来愈紧密由此产生的综合学科、交叉学科曾出不穷社会经济和科技已经形成一个复杂的大系统。”《中共中央、国务院关于加强科学技术进步的决定》1995也明确指出“要注重发展新兴带头学科、边缘交叉学科和应用基础学科。因此为交叉学科搭建良好的交流平台发挥跨学科的发展优势增进交叉学科之间的学术交流是改变”个体户、小作坊“的科研管理模式重要举措。二是企校的关系。产学研合作模式是现在科技工作中的主流方向。但是在产学研科技合作中高校的理论研究成果在应用与社会、企业时往往不能提升转化为国民生产效益成果造成这种局面的原因就在于企业不敢冒险投入中试资金严重制约了国民经济的可持续发展。因此科研管理部门应该主动搭建交流平台使企校两大科技创新主体高效、绩优地实现相互协调、相互沟通、密切配合、积极参与技术创新共同目标。三科研管理人员素质创新一树立良好的主动服务意识。科研管理人员要处理好管理与服务的关系树立管理就是服务的意识充分认清自己工作的职责积极主动地为科研工作做好服务。同时也可以通过工作实现自我价值在服务中不断获得知识、能力、素质的进步。二提高知识素质。高校科研管理人员要熟知各种专业知识特别是本校的优势学科了解相关的科研管理政策在科研选题、课题申报为老师提供咨询。当好参谋。
f三具备较强的信息搜集能力。在知识社会掌握了信息就掌握了主动作为高校的科研管理人员必须要具备对科研信息的收集、整理、分类、检索、分析、复制、加工等能力不断提高信息意识提高信息的敏感性扩大信息来源为在一线的科研工作者建立高效的率信息化平台为科学研究和成果转化提供准确、及时、有效的科研信息为科研管理的调控和决策服务。四创新管理方式。对科研管理工作任务重、压力大的现状科研管理人员在对内要分工明确对外要职责明r