00）认为，21世纪的企业领导人不再像过去领导人那样衣冠整齐，一本正经，爱发号施令，而应当像初次登台的女明星那样有魅力，像体育运动员那样灵活，像美洲豹那样迅猛，必须具有幽默的智慧。
f菲力普（Phillip，1992）认为，领导者具有幽默感至关重要，它特别有助于减轻应对棘手环境时的压力。组织行为学第九章领导理论29幽默作为领导的特质例1罗兰（Nola
，1986）对财富杂志500强公司的329名CEO的调查表明，97的CEO同意幽默在商业中是很重要的，CEO应当更多地培养自己的幽默感。他们甚至认为招聘过程中应当适当考虑见工者的幽默感。组织行为学第九章领导理论30幽默作为领导的特质例2CA公司、Su
公司、美国西南航空公司等在领导和组织文化上奉行幽默的实践收到了良好的效果（笑天，2001；张小平，2000）。组织行为学第九章领导理论31幽默作为领导的特质例3管理阶层带来的智性激扬，应该包含幽默、有趣，甚至滑稽，这些要素和创造力关系非常密切。沃尔玛公司自上而下的幽默组织行为学第九章领导理论32组织行为学第九章领导理论33一、俄亥俄州立大学和蜜执安大学研究（一）俄亥俄州立大学的研究将领导行为分为两个维度，称为结构维度和关怀维度。结构维度i
itiati
gstructure是指领导者更愿意界定和建构自己与下属的角色，以达成组织目标。关怀维度co
sideratio
是指领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意建立相互信任的工作关系。组织行为学第九章领导理论34基本结论高结构高关怀的领导者常常比其它三种类型的领导者（即高结构低关怀、低结构高关怀、低结构低关怀）更能使下属取得高工作绩效和高满意度，但并非总能产生效果。组织行为学第九章领导理论35管理游戏91：设身处地右图。假如你的同学（同事下属）坐在你的对面，你将这幅图放在你们之间，你能将对方看到的图画出来吗？能画得好，说明你将会是个很会体察下情的领导。组织行为学第九章领导理论
f36（二）密执安大学的研究将领导行为划分为两个维度，称为员工导向和生产导向。员工导向employeeorie
tedleader重视人际关系，他们总会考虑到下属的需要，并承认人与人之间的不同。生产导向productio
orie
tedleader更强调工作的技术或任务事项，主要关心群体任务的完成情况，并把群体成员看作是达成目标的手段。组织行为学第九章领导理论37基本结论员工导向的领导者与群体的高生产率和高工作满意度成正相关；而生产导向的领导者则与低群体生产率和低工作满意度联系r