课程设计报告
（本科）
课程：学号：姓名：班级：教师：时间：
高级语言程序设计1310411031秦钱军
2013级计算机科学与技术冯凤
2014年1月
计算机科学与技术系
f设计名称：学生通讯录管理系统设计设计内容、目的与要求：设计内容：设计一个学生通讯录，学生通讯录数据信息构成内容可自行设计（如：姓名、家庭地址、邮政编码、电话号码等等），通讯录数据类型定义为结构类型。
目的与要求：设计学生通讯录1主要功能：（1）能建立、修改和增减学生通讯录（2）能够多种方式进行查询2要求：界面友好，易于操作，采用文件存储数据。
计划与进度安排：
12月20日至12月22日：研究题目的要求及所给条件，综合分析实验应该达到
的目标，探讨实验需要使用的方法和解决此问题的实际情况，图书馆查阅相关资
料，综合比较；
12月23日至12月25日：设计解题的方法和具体步骤，并进行分步思考，利用
主菜单函数me
u将程序模块化，在进行各个模块的设计和制作方案，绘制实
验的流程图，再将各个模块综合，将各个函数运用于主函数中，绘制主函数的流
程图，综合运用所有的函数；
12月26日至12月31日：查阅书籍，仔细研究书本上的例题，再结合网络资料，
结合各方面所得的资料，编写程序，仔细修改程序；
1月1日至1月2日：调试程序，运行程序，再次将程序修改；
1月3日至1月5日：完善程序，仔细填写课程设计报告，再次认真阅读程序并
熟悉程序，为验收做最后的准备。
设计过程、步骤（可加页）：
整个程序主要使用了结构体类型，结构体类型充当了整个程序的骨架，将各
个程序段有机巧妙的结合在一起。例如：
structstude
t
声明一个结构体类型structstude
t

lo
g
um
学号
char
ame20
姓名
i
tba
ji
班级
chartel11
号码
charEmail20
邮箱
i
tsushe
宿舍
structstude
t
ext

ext是指针变量，指向结构体变量

整个系统必须有一个主函数，为了尽量提高程序的易修改性，且不至于相互干扰，将每一个功能分成不同的模块，用不同的函数来实现，例如在我写的这个程序中，一共用了9个函数，分别是：
1
f主菜单函数voidme
uvoid
输入函数structstude
tshuruvoid）；
输出单个学生信息函数voidshuchustructstude
ts；
输出所有学生信息函数voidfi
dall（）；
按姓名查找函数voidfi
d
ame（）；
按学号查找函数voidfi
d
um（）；
删除函数structstude
tstusha
chu（structstude
tstu）；
排序函数voidpaixu（）；
主函数voidmai
（），
这样在整个程序的设计过程中也就一目了r