评分练习。（五）选定场地无领导小组讨论的考场环境要满足安静、宽敞、明亮等条件。考场布置整体要求得体庄重、朴素大方，不能让人产生压力感。（六）确定讨论小组讨论小级的人数一般为69人。二、具体实施阶段（一）宣读指导语（二）讨论阶段在被评价者进入讨论会场的同时，考官的观察也就开始了。评分者的观察要点包括：1发言内容2发言的形式和特点3发言的影响三、评价与总结1参与程度2影响力3决策程序4任务完成情况5团队氛围和成员共鸣感
3、招聘中要注意的问题答：1、简历并不能代表本人2工作经历比学历更重要3不要忽视求职者的个性4让应聘者更多地了解组织5给应聘者更多的表现机会6注意不忠诚和欠缺诚意的应聘者7关注特殊员工8慎重做决定9面试教官要注意自身的形象
4、招聘测评方面的优势常见是①该公司高度重视人员招聘工作，紧紧抓住选聘合格人才的关键。②人员选拔过程中对应聘者进行多次测评，从而提高了人员招聘的质量。
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③复试的过程分成四个阶段，面试问题由专家统一设计，事先对考官进行培训，规范合理，有较高的信度和效度。④面试结束前，留出应聘者提问的时间，充分尊重应聘者。⑤针对申请不同部门的应聘者，公司采用不同的选拔方法，如研发部门采用专题报告评审的方式筛选应聘者。6给应聘者报销往返路费，体现出对他们的尊重和关爱，有利于公司形象的塑造。
笔试设计与应用的基本步骤1成立考务小组2制定笔试计划3设计笔试试题4监控笔试过程5笔试阅卷评分6笔试结果运用二、企业员工素质测评的具体实施（案例）一准备阶段1．收集必要的资料不同的方法和不同的对象应该有相应的资料2．组织强有力的测评小组测评人员的标准：1坚持原则，公正不偏；2有主见，善于独立思考；3有一定的测评工作经验；4有一定的文化水平；5有事业心，不怕得罪人；6作风正派，办事公道；7了解被测评对象的情况。3．测评方案的制定测评方案的内容主要涉及被测评对象、素质能力测评的指标体系和参照标准设立的确定、测评员工的选择，以及测评方法的选择。1确定被测评对象范围和测评目的2设计和审查员工素质能力测评的指标与参照标准这是减少测评过程中测评误差的一种手段，应重视。3编制或修订员工素质能力测评的参照标准4选择合理的测评方法人事测评方法通常采用四个指标：A、效度B、公平程度C、实用性D、成本二实施阶段是整个测评过程的核心
1．测评前的动r